9.2溶解度同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下9.2溶解度 一、选择题 1. 下列有关溶液的说法中，正确的是 A．溶液都是无色透明的 B．饱和溶液一定是浓溶液 C．均一、稳定的液体都是溶液 D．溶液都是由溶质和溶剂组成的 2. 下列关于溶液的说法，正确的是 A．温度改变固体物质溶解的能力也会改变 B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 C．澄清、透明的液体一定是溶液 D．饱和溶液一定不能再继续溶解溶质 3. 下列关于溶液的说法正确的是 A．溶液一定是均一的、稳定的混合物 B．增加溶剂的质量一定能增大溶质的溶解度 C．氯化钠的饱和溶液一定不能再继续溶解氯化钾 D．硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液的浓度大 4. 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是     A．乙物质的溶解度随温度的升高而减少 B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C．在t2℃时，N点甲物质的溶液为饱和溶液 D．在t1℃时，100 g乙的饱和溶液中含25 g溶质 5. 下列实验操作正确的是 A．溶解粗盐 B．取用大理石 C．制取O2 D．收集CO2 6. 下列除杂所选用的试剂及实验操作均正确的是 选项 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 实验操作 A MnO2（KCl） 水 溶解、过滤 B CO2（CO） O2 点燃 C NaCl（KNO3） 水 降温结晶 D 铁粉（碳粉） 稀HCl 过滤 A．A B．B C．C D．D 7. 逻辑推理是化学学习的重要方法，下列说法正确的是 A．某物质在氧气中燃烧生成了水和二氧化碳，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 B．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定都是单质 C．饱和的溶液一定比不饱和的溶液浓度大 D．催化剂能改变化学反应的速率，但化学反应的速率改变不一定是使用了催化剂 8. KNO3的溶解度曲线如下图所示。下列说法错误的是     A．0~60℃，KNO3的溶解度随温度升高而增大 B．60℃时的 KNO3饱和溶液降温至 20℃，有晶体析出 C．20℃，100g 水中最多能溶解 31.6g KNO3 D．20℃时，硝酸钾的饱和溶液的溶质质量分数为 31.6% 9. 对比实验是实验探究的重要方法。以下对比实验中不能达到实验目的的是 A．探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 B．区分软水与硬水 C．比较镁和锌的金属活动性 D．探究物质溶解性与溶质有关 10. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是     A．甲中含少量乙时，采用蒸发溶剂的方法提纯甲 B．将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可以采用降低温度的方法 C．t1℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量少 D．t3℃时，甲溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比一定是1：5：6 11. 海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用CO2在水等溶剂中的溶解性来吸收CO2。某小组用排水法、排食盐水法收集100mLCO2后（如图1），移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内CO2的体积，并探究植物油隔离对CO在水中溶解情况的影响（如图2）。下列分析错误的是     时间/h 0 0.5 6 12 24 48 排水法时CO2体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 排食盐水法时CO2体积/mL 100 99 93 90.5 89 88 A．可用排水法收集CO2是因为其溶于水的速度远小于逸出的速度 B．相同条件下，等体积水比等体积食盐水吸收的CO2少 C．植物油可以减缓二氧化碳在水中的溶解速率 D．大气中二氧化碳增加，会使表层海水温度升高，海水吸收二氧化碳的能力降低 二、填空题 12. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。     (1)t1℃时，溶解度大小关系：甲________乙（填“＞”“＜”或“＝”）。 (2)t2℃时，将30g甲物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为________g。 (3)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液可以采用的方法是________。 13. 图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线；图2是某医用葡萄糖溶液标签的部分内容。请回答： (1)由图1可知，在温度为____________时，甲、乙两物质的溶解度相等；此时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等，均为____________。 (2)氧气的溶解度随温度变化的规律与图1中____________相似（填“甲”或“乙”）。 (3)图2所示葡萄糖溶液中，溶剂是____________。 (4)葡萄糖（C6H12O6）中，碳、氢、氧元素的质量比是_________（填最