第三单元 走向未来的少年 单元测试 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 同步练习2023-2024学年河南道德与法治九年级下册 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2024上·河南濮阳·九年级统考期末）新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2023；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2024！为此我们要（   ） ①立志报效祖国，勇担时代重任②坚持名利至上，成为卓越人才 ③必须放下学业，投身社会实践④练就过硬本领，提升个人素养 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．（2024上·河南濮阳·九年级统考期末）对图中疑问“谁走的道路适合我?”回答恰当的是（   ）    ①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做些什么 ②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ③模仿他人的成功模式，实现自己的人生价值 ④结合自己的能力经验，思考自己能够做什么 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．（2024上·河南郑州·九年级统考期末）学校“心语信箱”收到了一封来信：进入九年级，我突然感觉学习压力好大，每次考前都会疯狂“突击”全面复习，但是成绩却总是不太理想。下列回信内容恰当的是（   ） A．平时积累很重要，考前“突击”毫无作用 B．学海无涯苦作舟，你需要继续给自己施压 C．平时的成绩不需在意，中考考好才是关键 D．可以通过听音乐或找人聊天来缓解压力 4．（2024上·河南南阳·九年级统考期末）观察漫画,面对繁重的学习压力,我们应该（   ） ①熬夜学习,缓解压力②漠视考试,消除压力 ③实事求是地调整自我期待④科学安排时间,合理宣泄不良情绪 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 5．（2024上·河南南阳·九年级统考期末）2023年9月7日习近平总书记在哈尔滨工程大学考察时强调，年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望。这是因为（   ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青少年决定着国家民族的未来命运③青年都能创造历史，成为国家栋梁④青年有理想、担当，国家就有希望 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2024上·河南漯河·九年级统考期末）下列“微行为”与“微点评”不匹配的是（   ） 选项 “微行为” “微点评” A 暑假期间常“打卡”历史博物馆 学习不仅仅局限在学校 B 给出版社致电指出教科书中配图细节有误 具有批判的精神和勇气 C 对小区物业管理提出问题，提出批评和建议 自觉参与民主管理 D 中学毕业后就不用再学习了 树立了正确的学习观 A．A B．B C．C D．D 7．（2024上·河南平顶山·九年级统考期末）九（1）班的小华同学说：“我喜欢跳舞，初中三年我一直在学校的舞蹈社团训练。经过查找资料、询问长辈，我发现当一名舞蹈老师很符合当前社会发展需要，因此我选择以后报考舞蹈学校。”这启示我们在作出选择时（   ） ①要完全听从他人的建议②要多方面收集信息 ③只考虑兴趣爱好即可④要理性分析主客观条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2024上·河南平顶山·九年级统考期末）习近平总书记强调：“青年孕育无限希望，青年创造美好明天，一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”这是因为（   ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青年自傲自强，是中华民族的栋梁 ③青少年承载着国家和民族的未来 ④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2024上·河南信阳·九年级统考期末）“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”近日，一句“失意书生”的独白登上热搜，引来大量年轻人的共情。而针对这种情况，央视网也适时做出了评论。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。对此，下列认识正确的是（   ） ①择业应结合自身实际和社会发展需要 ②教育为幸福生活奠基，高学历就该获得高回报 ③职业不分高低贵贱，每一种职业都应得到尊重 ④热爱本职工作，践行劳动精神，脚踏实地，刻苦钻研 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 10．（2024上·河南许昌·九年级统考期末）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。为此，我们中学生应该（   ） A．关心祖国发展，早日投入工作，创造人生价值 B．了解人类文明进程，关切世界局势，解决全球性问题 C．讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神 D．在复杂多变的环境中保持冷静，做到独善其身 11．（2024上·河南许昌·九年级统考期末）临近毕业，上普通高中还是上职业学校成为每个九年级学生讨论的焦点。在课间休息时，同学