第三单元 9 古诗三首-【黄冈名师天天练】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

第三单元 9 古诗三首 基础巩固练 穷实基础，风固课堂知识·一 一、（新情境）读句子，看拼音，写字词，并用“√”选出加点字的正确读音。 古代过年也是很热闹的，人们会在门上悬挂to0ú( ),有的人家会 趁着jiāji( )到来，去买上几坛屠(túzhě)苏(s0 shū)jiǔ( ), 邀请xiong di( )亲友痛饮几杯。 二、按要求填空。 “欲”用音序查字法，应先查音序 ,再查音节 ；用部首查 字法，可以先查部首 ,再查 画。“欲”字在字典中有多项解 释，请为下列句子中的加，点字选择恰当的意思。（填序号） 1.不要为了一己私欲去损害别人的 欲（①慾） yù①欲望：食~求知~ 利益。() ②想要；希望：~言又止随心 所~。③（书》需要：胆~大而心~细。④副 2.妈常说做事不要着急，欲速则不 @ 将要：摇摇~坠山雨~来风满楼。 达。() 3.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。( ) 师三、品读诗句，完成练习。 1.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 天天练 (1)诗句中“千门万户”中的“千万”是 (实虚)指，意思是 这样的词语我还积累了：千万、千 万、千万 (2)想象一下这两句诗描写的情景： (3)下面对这两句诗说法有误的一项是() A.“新桃”“旧符”指的是桃符，表现的是过年时人们贴对联的场景。 B.第一句诗写出旭日的光辉普照万家，用早上的太阳象征光明 详解 的未来。 C.诗句抓住有代表性的生活细节“换新桃符”，表现出节日的欢乐气氛。 D.这两句诗的意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的 桃符取下，换上新的桃符。 2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 (1)前一句属于环境描写，描绘了一幅 图。“ ”写 出了行人的心境。 26 (2)这两句诗描写的传统节日是 ,这个节日的习俗是 3.(改缩题)请你根据提示，改写杜牧的《清明》。 六字诗：清明节雨纷纷，路上人欲断魂。问酒家何处有？牧童指杏花村。 五字诗： 。酒家何处有？遥指杏花村。 四字诗：清明雨纷， 酒家何处？ 3 B阅读培优练 阅读品鉴，提升核心素养·一 四、阅读古诗，完成练习。 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插菜萸少一人。 1.题目中的“山东”指的是( ） A.山东省 B.山的东面 C.华山以东 D.泰山以东 2.根据古诗内容，填写下面表格。 描写节日 过节时间 节日习俗 节日气氛 3.(新情境)下面与“遥知兄弟登高处”诗意最符合的画面是( 4.品析诗句。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人」 (1)这两句诗是想象，诗人猜想重阳佳节到来的时候，亲人们同往年一样登 高饮酒。这样写紧扣了诗题中的“ ”字，也点明了第二句中提 到的“ ”的具体内容。 (2)诗句中加点词“少一人”，通过联系上下文可知，少的一人是 我能用自己的话说说后两句诗所描绘的画面： 册 从中我能体会到诗人 的情感。二、神态动作 (二)1.C2.D3.D 示例：1.急得团团转 4.第②句更好。第②句运用了比喻的修辞 2.难过地垂下了头 手法，将“驯良的骏马”比作“慢吞吞的大 虾”，生动形象地写出了骏马的“慢”。 通知 5.有些人总觉得别人错误百出，一旦自 学校将于4月4日清明节组织本 己动起来，结果却做得更加糟糕。 校三至六年级的同学到烈士陵园扫墓， 第三单元 缅怀苹命先烈。请同学们于当日早上 9古诗三首 7:30准时到学校操场集合，不要迟到。 一、桃符佳节t0s0酒兄弟 少先队大队部 二、Yyu谷4 3月31日 1.①2.②3.④ 四、示例：让每个同学都有锻炼自己、提升能 三、1.(1)虚数量多 力的机会。 很多同学没有当过班干 示例：山水难险军马 部，缺乏经验，很难开展工作，而且每换 (2)示例：初升的太阳照耀着千家万 一次班千部，老师和同学都要重新适应， 户，家家户户门上都换上了新的 会浪费很多时间。 春联。 快乐读书吧 (3)A -C A D B 2.(1)清明烟雨欲断魂 二、1.B2.CD3.A4.CA (2)清明节踏青、扫墓祭祖 三，1.1、2、3、45、6、7 3.示例：清明雨纷纷行人欲断魂 2.示例：买椟还珠一个郑国人 行人断魂指杏花村 做什么事都要分清主次 四，1.C 四、（一）1.(1)我的剑从船上掉到了水里 2.重阳节九月九日 登高、插茱萸 急忙用刀在船上做了记号 孤独、思乡 这是我的剑掉下去的地方 3.B 顺着船沿上刻的记号下水去 4.(1)忆佳节 找剑 (2)王维（作者本人）我在遥远的外 (2)船已经走了很远，而剑还在掉 地，想到兄弟们都身佩莱萸登上了 下去的地方，用这样的方法是 高处，他们也会因为少我一个而生 找不到剑的。 遗憾之情 2.B3.B 思念家乡、思念亲人 参考译文：楚国有个渡江的人，他的剑从 10纸的发明 船中掉到