第一单元 2 燕子-【黄冈名师天天练】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

2 燕子 乃基础巩固练 夯买基础，风尚课堂知识·一 一、读句子，用“ ”画出加点字的正确读音。 1.一只伶(ling ling)俐(Iini)的小燕子用翼(jiyi)尖轻轻扫过水面，水面 上漾(yàngyǒng)起一圈圈的波纹。 2.一群麻雀分散(san san)开来，三三两两地落在电线杆(gan gǎn)上，远 远望去，像是一首优美的散(sǎnsàn)文诗。 二、看拼音，写字词。 春风chui fu( )着大地，ǒuěr( )吹来一阵香味儿。gǎnji ( )的人从四面八方jùlǒng( )来，一张张笑脸上看不出半点儿疲 juan( )的hén( )迹。 三、读句子，想象画面，在横线上填上恰当的四字词语。 在 的春天， 的小燕子斜飞于 的天空， 不时从 的湖面上飞过，它们与青的草、绿的叶、各色的鲜花构成了 一幅 的图画。 四、品读句子，完成练习。 1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可 爱的活泼的小燕子。 (1)(新角度)小燕子是什么样子的呢？提取相关信息，填一填。 )的羽毛 )的尾巴 )的( )的小燕子 )的翅膀 (2)观察下面的小动物，选择一种，并仿照上面的例句写一写它们的外形特点。 小学语 03 2.嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点， 那便是燕子。 (1)关于“几痕细线”，下列说法正确的一项是() A,意思是电线上有划痕，可以看出作者观察得非常细致。 B.把“痕”换成“根”或“条”，效果都是一样的。 C.“痕”字写出了远处的电线若有若无的感觉。 看译解 D.“痕”字写出了电线很粗、很结实的特点。 (2)读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。 电线杆之间连着几痕细线，多么像 啊！停着的燕子成了 ,谱成了一支正待 演奏的春天的赞歌！ B阅读培优练 阅读品鉴，提升核心素养·一 五、阅读课文片段，完成练习。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上酒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂 名 漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞 来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指() 天天练 A.各种花草争相开放的景象。 B.人们到集市上买卖货物。 2.(新情境)结合选文内容，联系课文给下列图片分别起一个名字。 图 春景图 燕子 图 图 3.[语文要素请用“ ”在文中画出你认为优美生动的语句。并用多种方 法来体会出它的优美生动。 (1)句子中“ ”词语用得准确，写出了 读 了这句话，我仿佛看到了 (2)我还可以从 角度体会出句子的优美生动。（至少一个） 4.边读边想象：从南方飞来的小燕子加入春天这幅图画中，给你带来了怎样 的感受？参考答案 [同步练习册部分] 3.示例：二三月的春日里，轻风微微地吹 第一单元 拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条 1古诗三首 万条的柔柳，红的白的黄的花，青的 一、融化。小溪燕子鸳鸯梅花减 草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形 芦芽tun泛出 成了烂漫无比的春天。 二，1.②①2.+ (1)烂漫无比春天的美丽示例：春 三、1.(1)在欢快地嬉戏(2)A 天要来到了 (3)示例：竹林外两三枝桃花初放，水 (2)示例：修辞 中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江 4.示例：小燕子的加入，给美丽的春光平 水的回暖。 添了许多生趣，让我感受到了泰天的 2.(1)树荫ABB 活力。 (2)示例：山路上绿树成荫，不亚于来 双休阅读一 时的路，树林中不时传来几声黄鹂 (-)1.C 悦耳的鸣叫。 2.(1)/(2)/(3)×(4)/ 四、1.B2.A泥融 3.示例：各色的鲜花竞相开放，纷繁的花 3.B4.香飞睡 朵使人眼花缭乱，地上浅浅的青草刚刚 5.示例：春日里，泥土湿软，归来的燕子忙 能遮没马蹄。 着衔泥筑巢，溪边的沙洲被阳光晒得暖 (二)1.A 暖的，鸳鸯卧在上面静静地睡着。 2.隽逸从容海面上伶俐可爱 6.示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上 电线上圆 青天。 3.示例：二三月的春日里，轻风微微地 2燕子 吹拂着，如毛的细雨由天上酒落着， -,1.ling li yi yang 千条万条的柔柳，红的白的黄的花， 2.san gan san 青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢 二，吹拂偶尔赶集聚拢倦痕 来，形成了烂漫无比的春天。 三、烂漫无比伶俐可爱旷亮无比 4.示例：春天到了，鸟儿在枝头唱着欢快 波光粼粼光彩夺目 的歌曲，蝴蝶、蜜蜂在花丛中流连忘返。 四、1.(1)乌黑剪刀似轻快有力可爱 最快乐的是阳光下的孩子，他们追逐跳 活泼 跃，在天空中放起了形态各异的风筝， (2)(示例)小兔子：一身雪白的毛，一 构成了春日中一幅欣