第8课《时间的脚印》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

第8课、时间的脚印 1、 积累与运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.山麓(lù)　 　粗糙(zào)　　湖泊(pō) B．龟裂(guī) 腐蚀(shí) 地壳(qiào) C．帷幕(wéi) 沙砾(lì) 琥珀(pò) D．崩落(bēng) 沟壑(hè) 楔形(qì) 2.下列词语书写有误的一项是(　　) A.山麓　　 垫高　　 悬崖　　 破碎 B.冲刷 特殊 绝壁 扫帚 C.磨损 胶结 痕迹 煤矿 D.吹拂 砂轮 沉绽 矿物 3．在下列句中的横线上填入括号内恰当的词语。 (1)不管是_________(沧海桑田　海枯石烂)，还是转瞬即逝，只要我们用心去感受，眼前的一切就都是美好的。 (2)端午节龙舟赛拉开了_______(帷幕　序幕)，一只只龙舟宛若蛟龙，在河面上劈波斩浪。 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．国家话剧院推出的话剧《铁流东进》，对如何讲好中国故事进行了新探索，取得了新突破。该剧用小场面、小切口的方式讲述故事，让观众倍感亲切。 B．落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式；家长要制定劳动清单，采取体验式教育方式，协同育人才能形成合力。 C．生态环境局向全市人民发出“无痕露营”倡议，该倡议与“无痕山林”的理念相通，都强调在亲近自然时，要尊重自然，最大限度地减少对环境的破坏。 D．门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。 5．下列关于语法知识说法有误的一项是( ） A．“地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多。”这个句子的主干是：记录丰富。 B．“海枯石烂”“历史痕迹”“读懂记录”“天气炎热”四个短语的结构均不相同。 C．“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。”句中的画线部分充当定语。 D．“碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！”这是一个设问句。 6．下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。 D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 7．下列句子没有语病的一项是（ ） A．上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网民们心痛不己。 B．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。 C．对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。 D．我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。 8．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 A．①⑤④③②　　B．②①⑤③④ C．①②④③⑤　D．②①④③⑤ 9.阅读下面的材料,写出你的探究结果。 材料一　潜水艇的发明者之一西蒙在自传的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”;现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》,他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西,另一个人可以使之变成现实”。 材料二　1914年,威尔斯出版了一本名为《获得自由的世界》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能,接下来发生一场灾难性的世界大战,最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说,该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题,也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。 (1)从以上材料你可以看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系? (2)科学是人类理性精神的最高成就,是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。(至少用上一种修辞手法) 二、阅读理解 （一）阅读下文，回答后面的问题。 ①不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… ②空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光