9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

守护生命 第九课 珍视生命 探究提示 仔细阅读课本P99-104内容，思考以下问题： 1.怎样守护生命? P99 2.怎样爱护身体? P100-102 3.为什么要养护精神? P102 4.怎样养护精神? P102-104 ,却不能打败我!。” 1.上面同学的讨论涉及生命的哪些方面? 2.结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。 精神生命方面 生命那么重要，可是我读过 “嗟来之食”的故事， 一个 人宁愿饿死也不接受带有侮 辱性的施舍，这样的做法对 吗? 精神生命方面 每次看到影片中革命战 士英勇就义的情节，我 都很感到，总是想起一 句话： “你能够消灭我 身体健康方面 我姥姥特别牵挂我，反复 叮嘱我在外面要注意安全 ,不要到有危险的地方玩。 运用你的经验P99 身体健康方面 我爸爸是一名中医，他说 要养生，如根据季节变化 调整起床和睡眠时间。 1.怎样守护生命?(2点) ①守护生命首先要关注自己的身体。 P100 ②守护生命还需要关注并养护我们的精神。P102 01 爱护身体 1、 小伟突然栽倒在地的原因是 什么? 因为他常常熬夜看球赛、 聊天，没有做到有规律的作息 和保证充足的睡眠，属于不健 康的生活方式。 2、 你如何评价小伟的做法? 这是对生命不负责任的表现。 3、 小伟的故事对你有什么启示? 生活的细节会会影响我们 的健康， 守护生命要关注自己 的身体，养成健康的生活方式， 是一种对生命负责任的态度。 探究与分享P100 2.怎样爱护身体? ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一 种对生命负责任的态度。P100 P101相关链接 健康的生活方式 良好的卫生习注意保护视力 惯 有规律的作息和 充足的睡眠 了解家庭成员 的健康信息 了解自己对哪 些药物过敏 定期做身 体检查 远离有害物质 合理的饮食 不滥用药物 适量的运动 每年一次检 身体有保险 最近国内多地再度暴发疫情，风险陡然升级!不仅天津东 疆港区瞰海轩小区被列为高风险，而且内蒙古满洲里还实施了 交通管制。11月23日，上海举行了一场疫情防控发布会，公布 了近期本土新增病例的溯源情况：有两名机场的工作人员， 在 未佩戴口罩的情况下， 一起进入航空集装器进行清理工作。 美国心理学家亚伯拉罕·马 斯洛，把人类需要分成生理需要、 安全需要、社交需要、尊重需要 和自我实现需要五类，依次由较 低层次到较高层次排列。爱、被 承认、被接纳、尊严、自由等内 心需要，从属于马斯洛的需要层 次理论中的社交需要、尊重需要 和自我实现需要等较高层级的需 要 。当我们的这些内心需要得不 到满足时，就容易做出过激行为， 甚至伤害自己的身体。 缺失需要： 人类生存所必需的，它对生理和心理的健康很重要。 生长需要： 虽不是人类生存所必需的，但对于适应社会来说却有很 重要的积极意义。 发展潜能，实现理想 内部尊重与外部尊重 被接纳及归属感 身体与情感不受侵害 食物、水、住所等 马斯洛需要层次理论 缺失需要使人类得以生存 生长需要使人类更好地生活 自我 实现的需要 尊重的需要 社交需要 安全需要 生理需要 知识拓展 缺失需要 生长需要 2.怎样爱护身体? ②成长中的我们，应该学会爱惜自 己的身体。 P101 我们关注自己的内在感受无可非议， 但是当某些内心需要得不到满足时，经 不住一时挫折而做出过激甚至伤害自己 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 根据世界卫生组织 (WHO) 的统计，全球每年约372000人死于溺 水，意味着每天每小时有40人因溺水而丧失性命。在美国，每年有 4000人因溺水死亡。发生率和死亡率最高的是1-4岁的儿童。据不完全 统计，我国每年约有57000人因溺水死亡，而在青少年意外伤害致死的 事故中，溺水事故则成为头号杀手。 下水嬉戏、游泳带来欢乐和享受的同时也潜伏着安全危机，但是 下水前多一分安全意识和准备， 就多一分安全和欢乐，更可避免溺水 带来的后悔、遗憾和悲痛。专家提醒：识别溺水，学会急救、自救技 能，让生活更安全和惬意。 思考：这段材料给同学们什么启示? ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安 全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 畅所欲言 火灾自救 √ 拨打119,按疏散标志有序逃生， 切忌乘坐电梯。 √ 穿过浓烟时， 用湿毛巾捂住口鼻，尽量使身体贴近地面， 弯腰或匍匐前进。 √ 逃生时随手关闭身后房门，防止浓烟尾随进入。 √ 无法逃离时，退至阳台或屋顶，发出呼救信号等待救援。 畅所欲言 交通事故自救 √ 车祸发生时，驾乘者应沉着冷静，保持清醒的头脑， 千万不要惊慌失措。 √ 万一被抛出驾驶室或车厢应迅速抱住头部，并缩成就 势翻滚，其目的是减少落地时的反作用力，减轻头部、 胸部损伤。 √ 当翻车已不可避免，需要跳车时