传统工艺制作-手帕花——扎染（教案）-2023-2024学年劳动三年级通用版

《 手帕花》 ——扎染创新教学设计 教学目标： 1、通过本课的学习，对学生进行发散思维的训练，发展学生的创造能力，提高学习兴趣。 2、了解扎染特点，初步掌握方法。 3、体验美的不同形式，欣赏不同的艺术风格，提高对美的鉴赏能力。 教学重点：扎染的制作过程。能够染出色彩艳丽富于个性的手帕。 教学难点：操作细节的掌握。能按自己喜欢的风格进行表现，敢于展示自己的个性 一、导入 1、 同学们，大家好，欢迎大家来到今天的美术课堂，今天老师给大家带来一个有趣的小视频，一起来欣赏一下吧 2、 你知道视频中介绍的是我国哪种传统手工艺吗？ 是我国传统的民间印染工艺 扎染。 今天，让我们一起来学习制作扎染手帕花 二、探究新知 1、了解印染工艺的起源及发展。 师：同学们，你们了解扎染吗？需要用哪些材料啊？用什么染料呢？怎么做呀？ 老师来告诉你们吧，让我们一起走进扎染的世界 ①扎染是我国传统的民间印染工艺之一，主要盛产于我国西南少数民族地区，其制作方法是把布料用绳线捆扎后，再用染料煮染。凡是扎了的部分染料进不去，这样就保留了布料原有颜色的面貌而形成图案，因此叫扎染。 ②在机器印染术出现之前，人们的服饰花纹、家居用品等就是用这种手工工艺制作而成 ③扎染作品色彩朴实、自然、大方，具有浓厚的乡土气息和民族风味。 2、探究染手帕过程，教师示范，学生带着问题看微课视频 师：你现在知道什么是扎染了吧？ 需要的材料有：纯棉白布、线、剪刀、染料、一次性手套等 一块白布、一杯染料，就可以做出美丽的作品，是不是感觉咱们的民间艺术非常的伟大和奇妙呢？ 老师也想模拟民间艺人的身份做一块扎染小手帕 同学们在看老师制作的时候要思考这样一个问题：老师制作扎染手帕运用了哪些步骤？ 微课视频 解说：首先，先把白布进行折叠，折成三角形。第二步，进行扎。同学们在扎的时候要注意用力气，如果扎的很松，染色的时候就会将整块白布全部染色，那么图案就做不出来了。 扎的时候尽量扎满，这样做出来的图案才饱满丰富。 第三步，染色。 第四步，拆线 师：视频中老师运用了哪些步骤呢？ 师： 第一步是折 第二部是扎 第三部是染 第四步是拆 刚才老师折的是一个三角形，我们还能怎么折、怎么扎呢？ 我们还可以折成 正方形，将正方形的中心以及四个角进行捆扎 或者将正方形白布折成正方形后从中心位置开始捆扎，捆扎成这样。 我们还可以用包豆子的方法、在木棍上捆扎等各种方法。 同学们，你们能通过老师介绍的这几种方法去想象延伸其他的方法吗？这些不同的方法可以制作出怎样的作品呢？需要同学们动手去尝试一下， 折法、扎法不同，染出来的图案也是不一样的。 同学们，是不是迫不及待想尝试这一神奇而独特的民间手工艺呢？今天让我们做一块漂亮的手帕花送给妈妈吧， 要求是折好扎紧，创意独特 在动手制作之前，我们先来欣赏一下同龄小朋友的作品吧 希望这些作品对同学们的创作有所帮助。 同学们，今天的课程我们就学到这里，再见。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$