第二单元 第8课时 分数的基本性质 (2)-【黄冈名师天天练】2023-2024学年五年级下册数学(青岛版)

2024-02-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 二 校园艺术节——分数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 154 KB
发布时间 2024-02-12
更新时间 2024-02-12
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2024-02-12
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来源 学科网

内容正文:

第8课时分数的基本性质(2) ①基础课课练 1.按要求完成下面各题。 (1)把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数。 是- 日-( 最- 8-( (2)把下面的分数化成分子是1而大小不变的分数。 号=( 6 36( 3 2.把下面的分数填入相应的圆圈里。 15 6 20 45 1 35 30 12 6 20 3 60 20 0 5 与号相等的数 与号相等的数 与子相等的数 3.选一选。 (1)在分数123z中,x不能等于( )。 A.0 B.4 C.2 (2)(年州市墙兴县 8>( )>号,括号里可以填的分数有 )。 A.无数个 B.2个 C.3个 4.(所情境 2022年,中宜部在“中国这十年”系列主题新闻发布会上提到移动支付年交易已达 527万亿元,说明移动支付越来越走进人们的生话。乐乐和贝贝两人在网上买了相同的一 本书,乐乐用支付宝支付,是原价的g,贝贝用微信支付,是原价的号。贝贝说她的更便宜, 对吗? 学数学 ①培优步步高 5.小强把的分子加上6,为了使分数的大小不变,他又把分母乘3,他的理由是什么?请说一 说你的想法。 下 详解】 630D2.15156542110104055 单元归纳·知识梳理 9 3.(1)C(2)C(3)C(4)C 1.1日(②)这本书的总页数易 4品器器品 2.日 87 (2)7 5.12+3=1515÷3=54×5=20 第8课时分数的基本性质(2) 1a9青员员 2 2号日是吉 .3 2.与号相等的数:号8需 5.9 6 452 999 单元实践课堂 与号相等的数:号器器 62030 板块1素养课堂 与子相等的数:品品易 整个蛋糕 3.(1)B(2)A 4.号-号·他们花的钱同样多,所以贝贝说 55 2 得不对。 326 228 11品 5.三的分子3加上6,即3+6=9,相当于分子 15 265 10101010 乘3:根据分数的基本性质,要使分数的大 板块2学以致用 小不变,分母也应乘3。(答案合理即可) 第9课时回顾整理 115÷18=0米)1÷18=品 1.131533(2)号16 5 6 2.1÷(46+2)=每 (3)号 -4 3.女:25÷(25+21)=2 2.a5号91232号g 6 2品 125 235 30 男:21÷(25+21=器 )100012 0品碧②站看 425÷16=得 6 5.2+3+2=7(个) 3.15÷30=易 50÷7=7(组)…1(个) (2)答案不唯一,如:周六天数占全月天数 的几分之几? 蓝:(2×7+1D÷50-员 4÷30=易 红:(3×7)÷50= 50 4 黄:(2×7)÷50=14 0 149

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