第二单元 第2课时 分数的意义 (2)-【黄冈名师天天练】2023-2024学年五年级下册数学(青岛版)

2024-02-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 二 校园艺术节——分数的意义和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 154 KB
发布时间 2024-02-12
更新时间 2024-02-12
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2024-02-12
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来源 学科网

内容正文:

第2课时分数的意义(2) ①基础课课练 1.填一填。 (1)把一个蛋糕平均分成8份,奶奶吃了1份,奶奶吃了这个蛋糕的( ),小明吃了3份, 小明吃了这个蛋糕的()。 (2)一个分数的分母是5,分子比分母小3,这个分数是( (3)在括号里填上合适的分数。 校园艺术节 2.选一选。 一个圆的是,这个圆的子是下列图形中的( A B. D.以上都不是 3.在○里填上“>"“<”或“-”。 8○8 O月 ○层 品○品 分数的意义和性质 8O号 ○鼎 ○品 O品 4.一块巧克力如图所示,第一次吃掉它的},第二次吃掉第一次的一半,第二次吃掉这块巧克 力的几分之几?两次一共吃掉它的几分之几?(在图中涂色表示,其中第一次吃掉的部分 涂蓝色,第二次吃掉的部分涂灰色) ①培优步步高 小学数学 5.(后情境 “一方有难,八方支援:奉献爱心,情系灾区!”为帮助某地区灾民,小明捐了零花钱 的子,小刚捐了零花钱的。小明和小刚谁捐的钱多?为什么? 所洋解 册 630D5.C 第5课时假分数和带分数的互化 第2课时分数的意义(2) 5 23 1. 4 2.B 1号 3.< > > 2.112 12 ng 第二次吃掉这块巧克力的日,两次一共吃 3.B 4. (弩)(号) 掉它的层 0 12↑ 3 5.无法确定,因为不确定两人分别有多少零 (1号)(2号) 花钱。 第3课时真分数、假分数和带分数 5真分数号号号号号司 579799 假分数:333557 2.(1)253(2)12 6.要使品是假分数,。是真分数,则x可以 3 望到閏 16 是:10、11、12、13、14、15、16、17 囱 10+11+12+13+14+15+16+17=108 第6课时阶段练习 1号景台子 3 2 2.(1)13 578 5 (4)BC DF AF 导(塔案不唯-) 210 412 (3)10349 第4课时 分数与除法 (5)1413 141 9 1745 1 7 2149 3 劉 2品员 60 560 2 5 100071 7片45-品 4.甲(√)(画图略) 第7课时 分数的基本性质(1) 参加篮球兴趣小组的学生人数占全班人 1-3 数的 3=9 4.(1)7个7÷35= (2)5÷35= 5.(25-18)÷18=18 7 148

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