第11课 古代战争与地域文化的演变-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

历史·选择性必修3 第五单元 战争与文化交锋 第11课 古代战争与地域文化的演变 知识点一　亚历山大远征与“希腊化时代” 高效导学第一步 波斯 法老之子 几何原本 阿基米德 D B 知识点二　蒙古西征与东西方交流 高效导学第三步 黑海 俄罗斯 四大汗国 马可·波罗行纪 民族迁徙 色目人 C B 第11课•课程小结 高效导学第三步 D D A D A C 课外拓展培优•素养进阶系列(十一) 高效导学第三步 B C 课下限时巩固练（十一） 课标要求 素养解读 1．通过了解古代的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及带来的不同文化的交锋。 2．认识古代战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机 1．结合历史地图，从时空观念的角度了解亚历山大东征和蒙古西征。 2．概述希腊化时代的特点和蒙古西征的影响，从历史解释的角度认识战争造成的文化破坏，以及其在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供的契机。 3．基于唯物史观的角度，辩证看待战争对文化的影响，认识古代战争推动东西方文化交流的重要历史意义 教材基础必备 1．亚历山大远征 (1)过程：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵_______，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 (2)影响：战争给被征服地区造成了严重破坏，一定程度上打断了这些地区固有的文化发展进程。 (3)结果：公元前323年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”。 2．“希腊化时代” (1)时间：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的时间。 (2)内容 ①亚历山大的统治：试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。在埃及，亚历山大自称________；在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪；鼓励马其顿人和波斯人通婚；以马其顿的方式训练波斯士兵。 ②希腊人和马其顿人逐渐融合：他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。作为殖民者，他们保持着希腊人的生活方式。 ③被征服地区原有的上层人士：不同程度地接受了希腊文化，说希腊语，模仿希腊人的生活方式，甚至跻身统治阶级行列。 (3)影响 ①希腊文化的中心逐渐东移：亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 ②托勒密埃及鼓励文化发展，都城亚历山大城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。 ③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。 文学领域 学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧和史学作品，基本形成了我们今天看到的版本 科学领域 欧几里得编写的《_________》；_________提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼精确计算了地球周长；医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究 史学、地理学领域 － ④西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。 易错易混　希腊化时代的希腊文化与古希腊文化的联系与区别 希腊化时代的希腊文化虽然在广义上属于古希腊文化的范畴，且与希腊古典文化在形式上存在着明显的联系，但希腊化文化毕竟不是希腊古典文化，两者无论在地理范围、因素构成，还是在精神实质上都相差甚远。 核心史实探究 【史实探究】 情境1　亚历山大远征 史料　“希腊化”一般指马其顿亚历山大征服后的北非、西亚、中亚和希腊世界，包括他去世后建立的三个王朝……其实这一时期地中海和西亚、北非历史的基本特点是东西方文明大交汇，以及东方各文明之间更加密切地交往。 ——黄民兴《文明对话：希腊化 时期西亚北非历史的个案》 探究：据史料，指出亚历山大帝国扩张的影响。 提示：推动了“希腊化世界”的形成，促进了东西方文明的交流和东方各文明的交往。 情境2　“希腊化时代” 史料　在希腊化时代的城市中，最著名的要数亚历山大城。亚历山大城在希腊化时代成为重要的贸易港口，斯特拉波称其为“已知人类世界最大的百货商店”。然而，商业中心似乎还不足以概括亚历山大城的特性，它还是著名的政治中心。在亚历山大城里，希腊人和外国人住东城，埃及人住西城，犹太人住戴尔塔区，形成了一个多民族的大熔炉。 ——摘编自杨巨平《碰撞与交融—— 希腊化时代的历史与文化》 探究：据史料并结合所学，指出亚历山大城居住区的特色及其对文化发展的影响。 提示：特色：多民族分区聚族而居。影响：既保有埃及文化，又融入了希腊人、犹太人的文化，形成多种文化并存交流的多元格局。 【知识生成】 1．亚