第4单元 商路、贸易与文化交流 阶段总结-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

历史·选择性必修3 第四单元 商路、贸易与文化交流 单元阶段总结 阶段总结1——循线索，理清主要史实 高效导学第一步 阶段总结1——循线索，理清主要史实 高效导学第一步 阶段总结2——重归纳，整合核心要点 高效导学第一步 阶段总结3——明方向，高考真题进阶 高效导学第一步 B A B A 阶段过关检测卷(四) 【时空坐标】 一、古代丝绸之路的兴衰及对现今的启示 1．兴衰历程 (1)汉朝：陆路为主，海路发端。 ①原因：汉朝积极的对外政策，丝绸之路沿线国家的参与；汉朝时期经济发展，丝织业发达；古罗马对中国丝绸的旺盛需求。 ②表现：中国的丝绸等物品主要通过陆上丝绸之路运到中亚、西亚、欧洲等地区；海上丝绸之路最远到达印度半岛南端和斯里兰卡。 (2)隋唐：陆海并举，全面繁荣。唐中期以后，陆上丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降；海上丝绸之路从广州出发，经马来半岛、印度可到达波斯湾，向东可到达朝鲜半岛、日本。 (3)宋朝：海路为主，陆路中断。南宋时期经济重心南移完成，北方多战乱，导致陆路中断。 (4)元明清：陆路一度恢复；海路再度繁荣，后逐渐走向衰落。明初郑和船队远达非洲东海岸和红海沿岸，中外贸易兴旺一时；清朝鸦片战争前，统治者实行闭关自守政策，中国的对外贸易逐渐萎缩，海上丝绸之路逐渐衰落。 2．对现今的启示 (1)国内和国际秩序和平稳定，是经济交流的重要前提。 (2)坚持以经济建设为中心。 (3)坚持改革开放，加强国际交流与合作，积极参与国际竞争。 (4)坚持和平交往、互利共赢，促进与“一带一路”沿线国家和地区经济合作的持续发展。 二、全球贸易网形成和发展 1．15—18世纪，随着新航路的开辟和资本主义殖民的高涨，世界市场开始出现，各大洲之间的贸易随之扩展。 2．19世纪至20世纪初期，随着工业革命和工业资本主义的发展，世界贸易进一步扩展，全球各地的联系更加紧密，世界日益成为一个经济整体。 3．第一次世界大战至第二次世界大战结束期间，由于战争、经济危机及贸易保护主义的盛行，严重影响了世界贸易的发展。 4．第二次世界大战后至20世纪90年代，资本主义世界经济体系形成，开始把世界经济发展推向制度化阶段，大大促进了全球贸易的发展。 5．20世纪90年代以来，随着两极格局解体、市场经济体制广泛建立、信息技术兴起等，世界经济真正进入全球化时代，全球世界贸易向纵深发展。 1．(2021·重庆高考)下图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证(　　 ) A．大月氏成为丝绸之路的中心 B．丝绸之路促进中西文化交流 C．罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D．东汉与罗马帝国建立了官方直接往来 解析：选B。由材料“分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶”结合其时间信息可知，汉代通过丝绸之路与多个国家交往，促进了中西文化交流，故选B项；丝绸之路的起点长安，中途经过的城市敦煌、撒马尔罕，终点罗马都是丝绸之路的中心，排除A项；材料中仅提及中国出土的，不能代表是在中国生产的，排除C项；“直接”表述过于绝对，排除D项。 2．(2021·北京高考)唐代以来，中国瓷器远销欧洲。明末“海禁”后，瓷器出口大幅减少，同时期日本学习中国制瓷技术，生产出色彩艳丽的伊万里瓷，在欧洲广受欢迎。清前期，景德镇出产的瓷器借鉴伊万里瓷的艺术设计，质优价廉，重新占领欧洲市场。中国瓷器再次畅销欧洲的原因是(　　) ①制瓷技术保持世界领先　②艺术设计注重借鉴创新　③官营制瓷业占主导地位　④国内民众的购买力下降 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选A。根据材料可知，古代中国的瓷器远销欧洲，主要原因在于当时中国的制瓷技术高超，领先世界，而且清前期注重借鉴创新，又重新占领了欧洲市场，①②正确，A项正确；明中叶以后，中国的民营手工业占据主导；根据所学知识可知，中国瓷器在国内的消费量较大，③④错误，排除B、C、D三项。 3．(2019·海南高考)20世纪二三十年代，大量返乡闽南籍海外移民在厦门鼓浪屿兴建了一批融西式风格与地方传统于一体的近代建筑，类似建筑也存在于漳州、泉州等地，逐渐形成了建筑上的特殊风格。这可以用来说明(　　) A．西方文化影响遍及中国乡村 B．中西建筑文化的融合创新 C．中国建筑风格受到西方冲击 D．西式建筑仅见于通商口岸 解析：选B。据材料“兴建了一批融西式风格与地方传统于一体的近代建筑”说明中西建筑文化的融合创新，故选 B项；材料仅提及部分沿海地区，不涉及整个中国乡村，排除A项；材料“融西式风格与地方传统于一体”表明保留中式风格，因此并非中国建筑风格受到冲击，排除C项；材料“类似建筑也存在于漳州、泉州等地”说明不仅仅存在于通商口岸，排除D项。 4．(2018·浙江高考)谈到宋代对