第2课 中华文化的世界意义-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

历史·选择性必修3 第一单元 源远流长的中华文化 第2课 中华文化的世界意义 知识点一　中华文化在交流中发展 高效导学第一步 古印度 儒家文化 禅宗 儒家学说 宗教信仰 境界 敦煌莫高窟 利玛窦 徐光启 开放 几何原本 京师同文馆 江南制造总局 民主 马克思主义 A C 知识点二　中华文化对世界的影响 高效导学第一步 汉字 官学 大化改新 唐制 造纸术 琉球 郑和下西洋 阿拉伯人 大航海 文艺复兴 B C 第2课•课程小结 高效导学第三步 A C A B D B 课外拓展培优•素养进阶系列(二) 高效导学第三步 B B 课下限时巩固练（二） 课标要求 素养解读 从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义 1．了解佛教文化、西方文化对中华文化发展的影响，从家国情怀的角度理解文化交流对人类文明发展的意义。 2．搜集整理中华文化对东亚、东南亚地区和西方产生重要影响的史实，从史料实证的角度理解中华文化的世界影响。 3．从世界文化交流的角度看中华文化的世界意义，感受中华文化的魅力，树立文化自信 教材基础必备 1．佛教的传入和发展 (1)过程 ①两汉之际：来自_______的佛教传入中国。 ②魏晋南北朝时期：佛教日趋兴盛，逐渐同_________和道家文化相融合。 ③隋唐时期：佛教出现了不同宗派，_____成为主流，佛教完成本土化。 ④宋明时期：以_________为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。 (2)影响：对中国人的___________、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。 ①中国传统的诗词、书法和绘画，很多体现了佛教的内容，同时也吸收了佛教的理念，更加注重_______的表达。 ②中国的建筑艺术受佛教影响。云冈石窟、龙门石窟、_____________等石窟，是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝。 ③佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。 思维点拨　中国传统文化能够吸收佛教文化的原因 (1)主观方面：中国传统儒学思想具有包容性、融合性，能吸收、消化佛教思想，并加以创新，实现佛教的本土化。 (2)客观方面：佛教思想本身有可取之处，容易被人们所接受，从而为封建统治者所利用和提倡。 2．西学东渐 (1)明末清初的西学东渐 ①明末，意大利人________等带来天文、地理、数学等方面的新知识。 ②________、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张以________的胸怀会通中西文化。 ③《__________》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。 ④17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。 (2)鸦片战争后的西学东渐 鸦片战争后 林则徐和魏源主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷”，西学的传播渠道大大增加 洋务运动时期 ①1862年，旨在培养外交和翻译人才的____________在北京设立。 ②清政府派遣留学生赴欧美学习，如严复、詹天佑等。 ③1868年，专门引进、翻译西方书籍的______________翻译馆创办 新文化运动时期 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新文化运动的倡导者，主张吸收______与科学的思想 俄国十月社会主义革命后 ①陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。 ②五四运动大大促进了____________在中国的传播 思维点拨　鸦片战争前中国文化的三次交融 (1)第一次是本土内部文化的交融。汉代学者对先秦文化进行了整理，实现了中国文化的多元综合，确立了儒学的主流地位。 (2)第二次是中国本土文化与佛教文化的交融。佛教文化的传入，特别是唐代玄奘从印度带回佛教经典，开辟了中华传统文化与佛教文化交融的时代，由此形成了独具特色的中国佛教哲学，它对程朱理学和陆王心学影响深远。 (3)第三次是东西方文化的交融。明末，西方传教士来到中国，在传播西方宗教的同时，也带来了某些科学技艺。 核心史实探究 【史实探究】 情境1　佛教传入 史料　唐代，中原与西域的文化交流很频繁。佛曲九仙道曲、卢舍那仙曲以及琵琶等乐器演奏技巧，舞蹈中的四方菩萨蛮队舞，杂技中的幻术、吞刀、吐火等，都是通过佛教徒的中介，由西域传到中原的。 ——摘编自谢重光《论唐代佛教徒 对社会的巨大贡献》 探究：根据史料并结合所学知识，指出唐代僧人成为文化交流重要载体的背景及影响。 提示：背景：开明的对外政策；奉行三教并行政策；多元包容的文化政策；丝绸之路的畅通；僧人的宗教热情。影响：促进了中国佛教的发展；丰富了中国文化内容；传播了