6《陶罐和铁罐》（同步训练）2023-2024学年统编版语文三年级下册

部编版三年级下册《陶罐和铁罐》的分层同步练习题 基础训练   一、看拼音，写词语。 jiāo ào   qiān xū  nuò ruò  chén tǔ  pěng qǐ （   ） （   ） （   ）  （   ） （   ） dài jià  shì fàng  guāng jié  měi guān  yù yán （   ） （   ） （   ）  （   ） （   ）  二、形近字组词。 骄（   ）虚（   ） 恼（   ） 奚（   ） 代（   ） 桥（   ） 虑（   ） 脑（   ） 溪（   ） 伐（   ）  三、填上合适的词语。 （   ）的铁罐  （   ）的陶罐  （   ）地说 （   ）的神气  （   ）的尘土  （   ）地回答  四、写出下列词语的近义词。 羞耻——（   ）  懦弱——（   ）  轻蔑——（   ） 恼怒——（   ）  荒凉——（   ）  朴素——（   ）  五、写出下列词语的反义词。 骄傲——（   ）  懦弱——（   ）  羞耻——（   ） 朴素——（   ）  美观——（   ）  光洁——（   ）  六、按要求改写句子。  1. 人们把陶罐从废墟里挖了出来。（改为“被”字句） 2. 这是古代的东西，很有价值的。（改为反问句） 3. 陶罐被人们捧起，拿走了。（改为“把”字句）   能力提升   一、课文中“奚落”一词的意思是什么？铁罐为什么要奚落陶罐？ 二、铁罐认为自己坚硬，陶罐易碎，常常奚落陶罐，这样做好吗？为什么？ 三、许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化？你从中明白了什么道理？ 四、读了这篇课文，你想对铁罐说些什么？ 五、如果你是陶罐，你会怎样应对铁罐的奚落？   拓展延伸   一、如果铁罐没有被埋在土里，而是一直在世界上存在着，它会有怎样的结局？请展开想象，写一个故事。 二、从陶罐和铁罐的故事中，选取一个角度，写一篇读后感。 三、推荐阅读《伊索寓言》，并写下你的阅读感受。 四、在生活中，你有没有遇到过类似铁罐或陶罐的人？你是如何与他们相处的？ 五、以“谦虚与骄傲”为主题，办一期手抄报。   答案 一、骄傲、谦虚、懦弱、尘土、捧起、代价、释放、光洁、美观、语言 二、骄傲、桥梁；谦虚、考虑；恼怒、大脑；奚落、溪水；代替、伐木 三、傲慢、谦虚、轻蔑、轻蔑、厚厚、谦虚 四、羞愧、胆小、轻视、愤怒、荒芜、朴实 五、谦虚、勇敢、荣耀、奢华、丑陋、粗糙 六、1. 陶罐被人们从废墟里挖了出来。 2. 这难道不是古代的东西，很有价值的吗？ 3. 人们把陶罐捧起，拿走了。 七、略 学科网（北京）股份有限公司 $$