第3课《回忆鲁迅先生》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册

回忆鲁迅先生 萧红 学习目标 1、体会鲁迅先生的伟大人格,理解作者由衷的爱戴之情。(重难点)2、学习作者撷取生活琐事来展现人物性格的写作方法。(重难点) 鲁迅简介 鲁迅(1881—1936),中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。 作者简介 萧红,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年和萧军一起来到上海。抗战爆发后,上海沦陷,萧红到了香港,1942年病逝于香港九龙。主要作品:《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》。 写作背景 1934年11月,萧红、萧军与作家张梅林离开青岛抵达上海。在上海,萧红、萧军经常到鲁迅家做客,向鲁迅请教。鲁迅特意将两人介绍给茅盾、聂绀弩、叶紫、胡风等左翼作家。这些人后来都成为萧红的好朋友,对她的创作和生活产生一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们,还十分关心他们的生活。不久,萧红、萧军、叶紫在鲁迅的支持下结成“奴隶社”。 字音词义 揩k i:擦,抹。 阖h :闭合。 轻捷:动作轻快敏捷。 安顿:安稳。 忧郁:忧伤郁结,忧虑烦闷。 存心:心里怀有的念头。 不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。 深恶w 痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 字音词义 鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 筵(y n)会:即“宴会”,指宾主在一起饮酒吃饭的聚会(指比较隆重的)。 窘(ji ng):①贫穷。②为难。③使为难。课文采用的是第二种解释,难堪。 旷代:当代没有人比得上。 听子:用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子。 踌(ch u)躇(ch ):①犹豫。②得意的样子。课文中用的是第一种解释。 抹(m )杀:一概不计;完全勾销。也作“抹煞”。 紊(w n)乱:杂乱;纷乱。 一、默读课文,初步感知 1、鲁迅先生给你留下的总体印象是什么? 可敬的长者,可亲的父亲。有血有肉的伟人,幽默风趣的智者。 二、梳理文章结构 第一部分(第1段):写鲁迅先生笑声的特点——明朗。开篇就介绍了一个与我们印象中不一样的鲁迅先生。 第二部分(第2段):撷取生活中的小细节——走路,突出鲁迅先生走路轻捷和不顾一切的特点。 第三部分(第3-67段):记叙了鲁迅先生的日常生活、工作、休息、娱乐等,勾画出鲁迅先生平凡而伟大的形象。 三、研读课文,拟小标题 1、用简练的语言概括本文叙述的事件。 按自然空行,共有十八件小事。 1.鲁迅的笑; 2.鲁迅走路的姿态; 3.穿衣裳的评论(详写); 4.不游公园; 5.看电影的路上; 6.纸烟; 7.休息; 8.工作时间(详写); 9.踢鬼、谈鬼(详写); 10.吃鱼丸(详写); 11.病中(详写); 12.海婴的夸耀; 13.明朝会(详写); 14.病好起来了(详写); 15.木刻画; 16.“若没有我呢”; 17.病“好”了; 18.他“休息”了。 2、本文记叙了鲁迅先生日常生活中的十八件小事,分别表现了鲁迅先生的什么品质? 1.鲁迅的笑:突出“明朗”,发自内心的“欢喜”,可见其观爽朗、平易近人; 2.鲁迅走路的姿态:突出“轻捷”,快,表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神; 3.穿衣裳的评论(详写):突出“全智者”,表现鲁迅先生独到的审美观; 4.不游公园:暗示鲁迅先生工作的繁忙; 5.看电影的路上:突出鲁迅先生的礼让,表现对他人对亲人的爱; 6.纸烟:突出“贵”“贱”的分类,表现鲁迅对来客的尊敬和对自己的“吝啬”; 7.休息:突出“翻一翻书就是休息”,表现鲁迅先生对时间的珍惜; 8.工作时间(详写):写一天的时间安排,突出与常人不同的作息习惯,表现鲁迅先生抓紧一切时间工作,表现了他“我以我血荐轩辕”的伟大情怀; 9.踢鬼、谈鬼(详写):突出诙谐有趣,表现鲁迅先生的幽默风趣和大胆,以及他的智慧; 10.吃鱼丸(详写):突出“周先生的做人,真是我们学不了的,哪怕一点点小事”,表现鲁迅先生做事认真,深入实际的严谨品质; 11.病中(详写):突出鲁迅病情的严重,表现他为了工作不顾身体疾病的奉献精神; 12.海婴的夸耀:突出“夸耀”,用尚不懂事的孩子的细节反衬鲁迅病情之严重; 13.明朝会(详写):突出“明朝会”,表现鲁迅对孩子的慈爱; 14.病好起来了(详写):写鲁迅的病“好了一点”“又好些”,突出鲁迅的朗朗的笑声,表现鲁迅的乐观精神; 15.木刻画:写病中鲁迅的一幅木刻画,暗示鲁迅顽强的生命毅力; 16.“若没有我呢”:写鲁迅的希望,希望青年一代可以独立地走正确的道路; 17.病“好”