精品解析：安徽省亳州市第二完全中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题

亳州二中2023-2024学年第一学期期末教学质量检测 高一物理试题 一、选择题：本题共10小题；共43分，在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 下列说法错误的是（　　） A. 要判断物体静与动，首先要选择参考系 B. 前3s与中间3s指的是相同的时间 C. 质点是理想化的物理模型，实际上是存在的 D. 通常情况下，位移的大小小于路程 2. 物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述不正确的有（　　） A. 图甲利用“放大法”观察桌面的微小形变 B. 图乙伽利略斜面实验采用了“理想化模型法” C. 图丙将F看成、的合力，采用了“控制变量法” D. 图丁把匀变速直线运动的v-t图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在t内总位移，采用了“微元法” 3. 关于速度和加速度的关系以下说法正确的是（　　） A. 加速度方向为负时，速度一定减少 B. 速度变化得快，说明加速度比较大 C. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 D. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 4. 从同一地点出发，甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动的速度－时间图像如图所示，则（　　） A. 两物体相遇的时间是1s和4s B. 乙物体的运动方向发生了变化 C. 两个物体相距最远的时刻是4s末 D. 6s时甲在乙前面 5. 如图所示，两相同直梯下端放在水平地面上，上端靠在竖直墙壁上，相互平行，均处于静止状态。梯子与墙壁之间均无摩擦力，下列说法错误的是（　　） A. 无论梯子多长、多重，其所受合力不变 B. 地面对梯子的作用力一定不竖直向上 C. 地面对梯子的作用力和梯子对地面的作用力相同 D. 两梯子对地面的压力大小一定相等 6. 三个物体在恒力作用下，在水平面上运动的a－F图像如图，三物体的质量分别为M1、M2、M3，与地面的动摩擦因数分别为1、2、3，则下列说法正确的是（　　） A. M1＞M2＞M3；1＞2＝3 B. M1＞M2＝M3；1＞2＞3 C. M1＞M2＝M3；1＜2＜3 D. M1＜M2＜M3；1＞2＝3 7. 某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”，其构造如图所示。弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。弹簧下端悬挂重物，静止时，弹簧下端的指针指直尺上某一位置，标记为0。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量电梯运行时竖直方向的加速度。下列说法正确的是（ ） A. 指针指到0刻度以下，说明电梯一定向上加速 B. 若指针指到0刻度以下，说明电梯一定处于超重状态 C. 各刻度对应加速度的值是不均匀的 D. 若电梯上升，则指针一直指在0刻线以下 8. 下列说法正确的是（　　） A. 重力的方向可能不竖直向下 B. 在曲面上弹力的方向一定与过接触点的切平面垂直 C. 摩擦力既可能是动力也可能是阻力 D. 两力合成夹角为锐角或直角时，其中一个力增大，合力可能增大也可能减少 9. 如图，一细绳跨过光滑定滑轮，其一端悬挂物块B，另一端与地面上的物块A相连，系统处于静止状态。现用水平向右的拉力缓慢拉动B，直至悬挂B的细绳与竖直方向成45°。已知A始终保持静止，则在此过程中（　　） A. 水平拉力大小一直增大 B. A所受细绳的拉力可能减少 C. A所受地面的摩擦力一直增大 D. A所受地面的支持力可能先增大后减少 10. 如图所示，倾角的足够长斜面静止在水平地面上，质量的物块A与质量的物块B，用细线绕过光滑定滑轮连接，物块A与定滑轮间的细线与斜面平行，用手（图中未画出）托着物块B，使其与定滑轮间的细线竖直。将物块B由静止释放，当物块A沿斜面向上运动的距离时（物块B未落地），细线断开。已知物块A与斜面间的动摩擦因数，斜面始终保持静止，取重力加速度大小，，，下列说法正确的是（　　） A. 释放物块B前，水平地面对斜面的摩擦力方向向右 B. 细线断开前，绳上的拉力为1.5N C. 细线断开后，物块A沿斜面向上运动时间为0.6s，且最终处于静止状态 D. 细线断开时，物块A的速度大小为2m/s 二、实验题（本题共2小题，共16分） 11. 某同学在探究力的合成的平行四边形定则的实验中，利用图钉、平板、橡皮筋、弹簧测力计及铅笔、刻度尺进行有关实验， （1）图1中测力计的示数为_______N。（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N） （2）如图2所示是甲、乙两名同学在做“探究力的平行四边形定则”的实验时得到的结果。若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定其中_______（填“甲”或“乙”）实验结果是尊重实验事实的。