梅花魂-【绘本课堂】2023-2024学年五年级下册语文同步教案(统编版)

治本深 梅花魂 保第2好 绘 备课统等表 新深项 情况 备课准备 研读本课批材和收，了辉教孕母行和字(， 下我PT以件，相关国片，年须子党等，根此城等活动需要选用： 认叫“恩、虬”爹11人座半： 敦学目标 爱读深文，凭说出课文写了外祖义的写几朴事，表达了外迎父怎的惑情 能站合泽文羽客，汇出自己对意日“裤花魂”的理鲜 具体长季过江参见整学橙甘想： 学分析 起点：学生基木能够通攻文章内客体会作片的惑想总清。 ·难点：纶地合渠文为客，流出自心对延日“梅花魔”的理解。 镇习任务 使用《单习书多，顶习太课课文和守可 果治涤习 完皮游习书？中的深为漫查参”。 阅续《年版闻徐》中的文章{梅花境》，条会海花代表的气节和品格，以 果后作业 及作者对组国的热爱之情： 丽习任多详见口诉交际“定设他们的童年岁月”的“多课统齐表”， 课文研读 拓层资料 作者简介 陈慧媒。并名作家，计人，196年生于析如成，归桥 胆得祸建曼门。曾任量门市作案协会主师、通们市文朕间主后。 陈惠英162年开始发我作品，19%3华加入中国作家协会：主耍 作品有气无名的足《展蝴的白漫》或殿门人属南方的量陀林《杂 水骨人寄和恐等，发表计文3000余篇，共600余万年，曾获国际 国家郑级以上文学奖 8 份 价本深 《梅花魂写作契机 作者做是珠在检花鸿》的创作条会中城：“千古以未，我国有梅、兰，竹、箱·四 书子，松、什、挎·岁女三友'，这自熊是以物喻人，赞营人世问的高风亮节。因 此。我号海花沈多.出发点是对我的充满爱回情怀、至死不渝的外H父的深初恐念。 但在我的内心深处，海花精冲，是我们佛大民就世世代代永不浸灭的芬芳，是全世 界复黄子动薪火相传的正气。歌项梅花碗，就是弘扬中华英沉、萸外正气！“ 认识梅花 梅花，青薇科。落叶小乔术。小技多为绿色，叶至 卵形或户卵形，光瑞尾尖花无梗或具短硬，每节1-2景， 原种花茨粉红色或白色，状培品种有警红，彩斑及淡黄色 有芳青。冬季成早春花先叶开放。核米近球形，黄搬色 中叫传就十大名花之一，品种甚多。杭洲、苏洲、南京 为中间着名赏梅胜地，日衣、韩习朝鲜有栽培 常见的五种椅花 直枝梅：中国持花中最常见、品补最多，变化福度最广的一英。枝条相耐笔方，向 上面成们向仲晨。 、 亚枝梅：枝条下岳，有时较杂欧，类似每州。 欢本深 龙游梅：枝奈客折祖的，略像龙的样子。 杏梅：白梅花与杏戎山杏杂文而点，花的形态介于梅花龙和杏花之可，比较耐寒。 92 美人梅：义叫樱李梅。由梅花和红叶李奈交而点，十片道常为常虹色.花的形态续 搀花，又像摇花。 4 图 份险 收本梁型 传统文化中的梅花 密“中同十大名花”之首 辉花与灶济、莉花，兰花子九种花弃矫”中间十大名花”，为花之指。 梅花秀格不凡，冰心五质，古香自并，象狂坚初不板、不层不捻、在勇 当先，自强不县的中华民族精神。 密“花中四君子”之一 费“岁赛三友”之一 海花凌宋斗雪，泉 榜花与盐、桥都 征着大无婆的精神、刚 有不发霜雪的特点， 正不河的高賣品质和谦 具有校强的杭影性， 座正立的君子风度，与 图此三者被杰为“岁 兰花、竹子，有花齐称 寒三友“。 “花中四书于“。 艺术作品中的梅花 多诗中构 雾画中梅 培角数技海，流米独自开。 一[米」王安石或梅花 梅须逊雪三分白，写却输梅一 处香 一[米]卢能4雪梅 疏影精斛水清淡，暗香浮动月 黄香 一【宋1林进《山网小恼】 (共-) 4【心王是《将增： (局解) 《局年 曲中梅 《梅花三开》又名《梅花引》名玉北引尊梅花曲多七琴白《种奇愁裙》 中待比由证晋拉护所作篇刺政瑞而点。内容是描写微霜亚的楨花 〔上多关一将龙修女两计见年规同埃》) 培的金 本深 布局某篇 第2然限：写外想父救“我“读唐得宋写。 续到尼乡的向子时会落润 第1白驾性：由海花出对外 第3自然段：写旧为“我”弄墨将图 江父的四比 外组父平见沈发了脾气： 第2-15自然浸：若点竹司喉 第411白然没：写外进复固午徐大不花 序，具帐忽述了外祖父爱可冠 四时，或蒙该子一科叉拉 多的五件事情。 第12、13自然度：写离别的前一天，外和 第16有丛段：点出外祖父背托 父这“我”灵持图，赞美寸煳花和地希代 在是梅国和梅花中的爱写情怀。 求的其烷神。 多14、5白热双：写高别出天。外江父到 静上送我”娇着萨花的于细。 文本详解 梅花魂 第一部分（第1白然段）：触梅思人 日故乡的梅花又开了：一年一度，那朵朵冷艳、线镂幽芳的梅花， [冷柏]对贰而灵函〔多形客龙，L幽养]清音， 总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父， 后作者】”诺消他多“源身弃国”来介想自已的外父，连流出外拟父不跑问的的康 殿解：第1自锅役写禧花返社“执”起漂泊他多、本身并0的外祖父。 第二部分（第2-15台殷》：忆外祖父 臼我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。