交流平台与初试身手-【绘本课堂】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版)

五年级下册·5单元 交流平台与初试身手 PPT 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 交流平台，了解方法 PPT交流平台与初试身手-1 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1 一、谈话交流，引入新课 PPT交流平台与初试身手-2 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。今天，我们一起来讨论交流描写人物的基本方法。 PPT交流平台与初试身手-3 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、回顾课文，了解写法 PPT交流平台与初试身手-4 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 回顾本单元的两篇课文《人物描写一组》和《刷子李》，思考：两篇课文中的主要人物分别是谁？他们各自的特点是什么？ PPT交流平台与初试身手-5 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第二个片段是《他像一棵挺脱的树》，主要写了车夫祥子，他二十来岁，身体强壮，想成为最出色的车夫，他是一个憨厚、乐观、对未来充满希望的人。 《人物描写一组》含三个片段。第一个片段为《摔跤》，主要写了小嘎子，写出了他聪明、富有心计、机敏、爱动脑筋、有智谋的特点。 PPT交流平台与初试身手-6 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 6 PPT交流平台与初试身手-7 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 《刷子李》主要写了刷子李，他是一个粉刷技艺高超的人。 第三个片段是《两茎灯草》，主要写了严监生，他是个“抱元宝跳井——舍命不舍财”的吝啬鬼。 7 说一说课文分别选取了什么事例来表现人物的特点。 PPT交流平台与初试身手-8 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 8 《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的装束，以及他健壮、挺拔的身体和十足的精气神。 《摔跤》主要选取了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的事例。 《两茎灯草》主要写了严监生临终前因灯盏里点的是两茎灯草而不肯咽气，直到赵氏道出了他的心思，把两茎灯草挑掉了一茎，严监生才断气的事例。 《刷子李》既直接描写了刷子李高超的粉刷技艺，又通过描写徒弟曹小三的心理变化来表现刷子李技艺高超。 PPT交流平台与初试身手-9 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 9 课文为什么要选择这些事例来写？ PPT交流平台与初试身手-10 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 10 课文为什么要选择这些事例来写？ 因为这些事例具有典型性，最能表现人物特点。 PPT交流平台与初试身手-11 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 11 说说本单元课文在表现人物特点方面的相同点和不同点。 PPT交流平台与初试身手-12 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 12 结合课文中的相关语句，说说《人物描写一组》和《刷子李》具体运用了什么方法来表现人物特点。 PPT交流平台与初试身手-13 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 13 《摔跤》一文中，“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”，运用了动作描写；“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了”，运用了心理描写。 《他像一棵挺脱的树》一文中，“看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对‘出号’的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了”，运用了外貌和神态描写。 PPT交流平台与初试身手-14 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 14 《两茎灯草》一文中，“他就把头摇了两三摇”“把头又狠狠摇了几摇”“把眼闭着摇头”“点一点头”主要选取了严监生临死前因灯盏里点的是两茎灯草而做出一系列动作和反应的典型事件，运用了动作和神态描写。 《刷子李》一文中，“干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲”，运用了外貌和动作描写。 “刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：‘好好学本事吧！’”这句话运用了神态和语言描写。 PPT交流平台与初试身手-15 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 15 读一读“交流平台”，结合前面关于两篇课文的交流，梳理、总结表现人物特点的基本方法。 PPT交流平台与初试身手-16 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 16 读一读“交流平台”，结合前面关