依依惜别-【绘本课堂】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版 五四制)

nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull五年级下册·8单元 综合性学习 依依惜别 PPT 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 依依惜别 PPT依依惜别-1 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 明确活动任务， 制订活动计划 PPT依依惜别-2 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3 明确活动任务 一、 PPT依依惜别-3 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 浏览“依依惜别”这一板块的活动建议，说一说在这一板块中，我们将要进行哪些活动。 PPT依依惜别-4 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 浏览“依依惜别”这一板块的活动建议，说一说在这一板块中，我们将要进行哪些活动。 ·写一份毕业联欢会策划书，根据分工筹备并举办毕业联欢会。 ·给老师、同学、母校或未来的自己写一封信。 PPT依依惜别-5 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、初步讨论举办毕业联欢会的 要求和安排 PPT依依惜别-6 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-7 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 根据以往举办联欢会的经验或根据自己对毕业联欢会的了解，思考举办毕业联欢会大致要经历哪些阶段，需要做哪些工作。 PPT依依惜别-8 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 举办联欢会大致要经历三个阶段，即“策划 — 筹备 — 举办”。 策划——确定联欢会的主题、主要内容、活动分工等。 ↓ 筹备——根据策划的内容进行筹备。 ↓ 举办——在合适的时间、地点举办活动。 ↓ （结束后，还可以开展一些后续的报道活动等） 9 浏览“活动建议”和“阅读材料”，小组讨论：哪些材料能在举办毕业联欢会的活动中为大家提供帮助？我们应该如何使用这些材料？ PPT依依惜别-9 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 “活动建议”中提供的“毕业联欢会活动策划书”是一份策划书范例，其中所列出的事项就是策划毕业联欢会时应考虑的主要内容；“节目单”为同学们筹划联欢会上表演的节目提供了思路。 教材借策划书和节目单，提示我们在撰写策划书和节目单时需注意活动分工职责要明确，联欢会的整体活动流程要清楚。 PPT依依惜别-10 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 •我们可以把“阅读材料”中提供的《我为少男少女们歌唱》作为联欢会上的朗诵材料，也可以自己创编诗歌。 •我们可以参考“阅读材料”中提供的《聪明在于学习，天才在于积累》，用演讲的方式回忆自己在学习生活中的一些收获和思考，将演讲这种形式作为一种节目类型安排在毕业联欢会上。这篇材料也启发我们思考如何投入将来的学习和生活，提示我们在举办毕业联欢会时不仅要追忆过去，还应展望未来。 •“阅读材料”中提供的“毕业赠言”向我们介绍了一种短小精练、情感充沛的表达形式。我们可以采用“毕业赠言”的形式，向师友和母校表达自己的情感，也可以在毕业联欢会上加入互赠毕业赠言的环节。 PPT依依惜别-11 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-12 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 基于教材中“毕业联欢会活动策划书”的范例，结合班级内的具体情况，思考：在策划书中还需要加入哪些内容？ 结合活动分工，小组讨论：在筹备毕业联欢会期间需要做哪些准备工作？每项工作的具体职责是什么？在讨论过程中及时将组员们的想法记录下来。 PPT依依惜别-13 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 全班交流：结合班级情况，确定举办毕业联欢会活动需要的时间。 PPT依依惜别-14 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 全班交流：结合班级情况，确定举办毕业联欢会活动需要的时间。 策划毕业联欢会需要1课时； 筹备毕业联欢会需要3～4天； 举办毕业联欢会需要1～2课时。 PPT依依惜别-15 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-16 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 与同学交流、讨论“写信”活动需要的时间和成果展示形式。 活动内容 课时安排 课内 课外 明确活动任务，制订活动计划 策划毕业联欢会，写策划书 写信指导 写信 筹备毕业联欢会 举办毕业联欢会 阶段性交流与评价 PPT依依惜别-17 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： 思考在毕业联欢会中自己想参演的节目或想参与的工作。 PPT依依惜别-18 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 策划毕业联欢会， 写策划书 PPT依依惜别-19 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 20 学写策划书 一、 PPT依依惜别-20 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-21 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 为了办好毕业联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。 请同学们认真阅读教材中所提供的“毕业联欢会活动策划书”，了解策划书的基本结构和内容。 小组讨论：要想写好一份策划书，应该从哪几个方面入手？ PPT依依惜别-22 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 如何写好策划书 明确活动目的 明确活动分工 细化活动流程 策划活动之前要想好活动目的以及想要达到的效果，然后根据活动目的确定活动主题，根据活动主题确定活动名称。 明确分工，根据不同同学的特长、性格特点等分配不同的工作。如形象好，声音动听、洪亮，善于控场的同学负责主持；写作能力强的同学负责撰写主持词。 要考虑活动中的各个环节能否达到活动目的，各个环节的安排能否在规定时间内全部落实。 PPT依依惜别-23 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、交流节目参演意向 与工作参与意向 PPT依依惜别-24 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 在组内围绕下面两个话题展开交流，组内选出一名同学担任记录员，负责记录交流结果。 ·你想在毕业联欢会上表演什么节目？ ·你想在毕业联欢会活动中参与什么工作？ PPT依依惜别-25 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 三、以小组为单位策划毕业联欢会， 写策划书 PPT依依惜别-26 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 节目的数量和内容：节目数量不能太多，要将毕业联欢会的时间控制在1～2个课时内；节目形式应丰富多样，便于展示大家的兴趣爱好以及特长，最好能展现语文学习的成果。 活动分工和准备工作：根据同学们交流的节目参演意向与工作参与意向，为班级内的同学分配工作并交代清楚工作内容。 PPT依依惜别-27 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 结合之前的交流内容，小组讨论有关毕业联欢会的构想。重点讨论以下内容： 各组代表展示小组策划书。 提示：在各组代表展示策划书时，同学们可思考该策划书是否符合以下几个要求。 策划书的格式正确，未与主持词、节目单等形式混淆。 活动目的明确、合理。 活动名称体现了活动目的。 活动时间与活动地点具备较高可行性。 活动分工明确，人选合适，岗位设置合理。 活动流程清晰，顺序合适，环节设计恰当。 PPT依依惜别-28 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-29 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 对照策划书，明确自己的工作，请被安排任务的同学讲一讲自己的具体职责，其他同学可提出改进或落实建议。 PPT依依惜别-30 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小组讨论每个人想要表演的节目以及有创意的节目形式。 有创意的节目形式 表演小品，将小学五年中那些有趣的事拿出来开一次“调侃大会”。 全班同学群策群力，分成若干小组，每个小组写一节诗歌表达对老师的感谢，在联欢会上分组上台朗诵。 …… PPT依依惜别-31 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-32 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 编排节目时需要注意哪些方面？ 知识链接 如何编排联欢会节目 开场节目 第一个节目 第二～压轴节目 最后一个节目 一般为集体诗朗诵、舞蹈等气势恢宏的节目，主要起热场的作用。 要跟开场节目区分开，一般为歌曲演唱。如果开场节目比较欢快，第一个节目就选相对安静点的歌曲。 各种类型的节目要穿插进行，相同类型的节目尽量不要挨在一起，内容相近的节目尽量不要挨在一起。 要选能烘托主题的节目，最好是歌舞类节目，表演者可以多一些，当这个节目进行到尾声的时候主持人上场致结束语。 PPT依依惜别-33 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： 依据策划书筹备毕业联欢会。 PPT依依惜别-34 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 03 毕业赠言、 写信指导 PPT依依惜别-35 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 36 学写毕业赠言 一、 PPT依依惜别-36 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 默读“阅读材料”中的“毕业赠言”，思考这些毕业赠言分别表达了作者怎样的情感。 PPT依依惜别-37 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 默读“阅读材料”中的“毕业赠言”，思考这些毕业赠言分别表达了作者怎样的情感。 写给老师的赠言表达了作者对老师的依依不舍和感恩之情，以及对老师真挚的赞美。 写给同学的赠言则表达了作者对同窗时光的怀念和对同学的不舍。 PPT依依惜别-38 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-39 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 毕业赠言的主要目的和内容是什么？ 40 PPT依依惜别-40 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 毕业赠言的主要目的和内容有： ·回顾小学时光，抒发惜别之情； ·感谢老师教导，赞美同窗情谊； ·展望美好未来，表达真诚祝愿； …… 在写毕业赠言时，需要注意什么？ PPT依依惜别-41 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 在写毕业赠言时，需要注意什么？ 赠言要尽量写得短小精悍、饱含深情。可以写几句内心最想对他们说的话，还可以引用古诗词、名言警句等来表达自己的情感。 写赠言要避免千篇一律，要根据老师和同学的个性特点、他们与自己的独特情谊等写赠言。 内容要积极正面，避免庸俗化。 PPT依依惜别-42 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 仿照课本示例，给老师或同学写一段毕业赠言。 PPT依依惜别-43 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 仿照课本示例，给老师或同学写一段毕业赠言。 “桃李不言，下自成蹊”，您用自己的言行无声无息地影响着我们，让我们在学习知识的同时耳濡目染，学会了如何做一个德才兼备的好学生。 给老师 写给老师的赠言可以表达对老师的感激、依恋、赞美、祝福等。 PPT依依惜别-44 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 仿照课本示例，给老师或同学写一段毕业赠言。 五年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共。今朝学成虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重！ 给同学 写给同学的赠言可以表达对同学的感激、鼓励、祝福、建议······ PPT依依惜别-45 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 46 在小组内分享自己写的毕业赠言，并评选出优秀的毕业赠言。 PPT依依惜别-46 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 学写信件 二、 PPT依依惜别-47 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 结合自己的写作意愿，思考在写信时应注意哪些问题。 ·给老师和同学写信应…… ·给母校写信应注意应…… ·给未来的自己写信应…… PPT依依惜别-48 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 结合自己的写作意愿，思考在写信时应注意哪些问题。 给老师和同学写信应表达真情实感，避免空话套话。 给母校写信应表达对母校的感情，对象是学校而不是老师、同学等。 给未来的自己写信应表达对自己的期许，还要注意确定保存信件的方式，约定将来读信的时间，以构建真实的跨时空对话，让未来的自己真的能看到它。 PPT依依惜别-49 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT依依惜别-50 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 给家乡孩子的信 亲爱的同学们： 谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。 请原谅我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般 称呼：顶格写在第一行。 正文：写作者写信的原因，以及想对家乡孩子说的话，表达了作者对家乡孩子的真诚关怀和亲切勉励。 PPT依依惜别-51 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 的语声，但是我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行，那么就让这封信代替我同你们见面吧。 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献，而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多，只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” PPT依依惜别-52 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 我和别人一样，也希望看到自己生命的开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。 亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。 我真诚地祝福你们。 巴金 五月十五日 祝福语：表达对孩子们的真诚祝福。 署名和日期：注明写信人的姓名（也可注明身份）；在署名的右边注明日期（也可写在署名的右下方）。 尝试写一封信，表达自己的真情实感。 PPT依依惜别-53 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 三、写毕业赠言、写信 PPT依依惜别-54 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 四、毕业赠言、书信交流 PPT依依惜别-55 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： 课上没有写完的信、毕业赠言或建议书、倡议书等，课后继续完成。 PPT依依惜别-56 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 04 举办毕业联欢会 PPT依依惜别-57 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 58 课后作业： 负责报道毕业联欢会的同学整理自己所记录的素材，形成一篇完整的通讯稿；参与毕业联欢会的各工作小组成员总结自己在本次联欢会中的工作，思考自己哪里做得出色，哪里还有提升的空间。 PPT依依惜别-58 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 05 阶段性交流与评价 PPT依依惜别-59 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 60 一、总结毕业联欢会 PPT依依惜别-60 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 展示通讯稿及相关的活动照片、视频等，一起回顾毕业联欢会。 PPT依依惜别-61 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、总结“写信”活动 PPT依依惜别-62 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 在组内围绕以下问题展开交流： 提示：写信属于个人行为，在交流时，要注意尊重其他同学的个人隐私，对信的内容等不宜作过多讨论。 你在写信时选择了哪种类型的书信？ 你在信/毕业赠言中表达了怎样的情感？ 你是否收到了别人为你写的信/毕业赠言？如果收到了，收到别人的信/毕业赠言使你产生了怎样的感触？ 用书信/毕业赠言的方式表达惜别之情有什么特别之处？ PPT依依惜别-63 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小结 PPT依依惜别-64 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 现在人们生活的节奏很快，写信这种传统的表达情感的方式已经比较少见了。其实很多时候，一封书信就能拉近彼此的距离。在今后的生活中，希望同学们不要吝惜表达自己的情感，要善于将情感倾注于笔端，更多地用书信进行交流。 65 三、整体回顾、总结本次 综合性学习 PPT依依惜别-65 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 结合“综合性学习自我评价表”，回顾与评价自己在本次综合性学习中的表现，并填写该表。 综合性学习自我评价表 姓名： 班级：五年级 班 时间： 年 月 日 在本次综合性学习中，你做了哪些工作？     在本次综合性学习中，你印象最深刻的活动是什么？      PPT依依惜别-66 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 结合“综合性学习自我评价表”，回顾与评价自己在本次综合性学习中的表现，并填写该表。 在本次综合性学习中，你遇到了哪些问题？又是如何解决这些问题的？   在本次综合性学习中，你有什么收获与成长？   PPT依依惜别-67 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小组交流填好的“综合性学习自我评价表”。 PPT依依惜别-68 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： 使用教材和《学习书》，预习 “古诗词诵读” 中的《采薇（节选）》《送元二使安西》《春夜喜雨》。 PPT依依惜别-69 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull