依依惜别-【绘本课堂】2023-2024学年五年级下册语文同步教案(统编版 五四制)

采访提纲 你所在的工作小组在毕业联欢会上主要做了哪些工作？ 你所在的工作小组在工作中遇到了哪些难题？最终是如何解决的？ 组内哪些成员最具有合作精神？为什么？ 通过这次活动，你收获了什么？ 综合性学习自我评价表 姓名： 班级：五年级 班时间： 年月日 在本次综合性学习中，你做了哪些工作？ 在本次综合性学习中，你印象最深刻的活动是什么？ 在本次综合性学习中，你遇到了哪些问题？又是如何解决这些问题的？ 在本次综合性学习中，你有什么收获与成长？本深 综合性学习 依依惜别 宋前2者 备深统筹表 第八 备课项 完成 单 研动囊村和最案，了解活动日标、苦动内容和学情。 备课准备 下我吓T课件、初关医片等资语，根据：学常婆达用。 按准备采访设纲，⑧合性学习自我评价表，以备渠堂使谓。 能国跳活功主通，明晴浩动任务，朝订活动计，并馋计利开展沿动 ·轮瓷划华既欢会，写出策划多，算刘主题鲜明，分工积青明骑，活动 话动 说江清是。 北与人分作，苹务并茶办华业联欢会，表选叶师反、时母投的刷之情 ·花用书信等形点我达情感。与人文池。 具兼鞋学过理《见“板学设计” ,起点：“网忆在事就块的法动夹起寸兮生对事的问心，往事的套形 义激发了能别之清，从而俊学生在开汽盗次陆引”板决的活功时有了 更滚的湾系基缺！在请而的学发姐织分生开展过“讨我如通会”“烛味 学情分新 议字文液会”等炸合性单习活动，学生在制订活动计到、筹各活动、开 及浩动等方而已1备一定的经验。 重非点：能莱对束业以欢会，可出策对书，做到生通明.分工我青明始」 活动流把清楚 预习任务 叫读就坊中的“沿动建议和“阅读材杆”，泛臂丁解活动内齐 使用《单习书子，区习“依位格”决 恶考在丧业以欢会·白己想滨的节网尚想水巧的工作。 依然荒划卡薄多毕业服欢会， 课上设有耳完的信、华业嘴官藏建议书、信议书等，课后丝续完成： 梁后行非 真童扣通中业秋梁会的因学整理自己所记录的素材，形点一亮之整的道 高装：参与毕业碳欢会的名工作小红成资落站已己E丰次聚欢企中的工 作，恐考自己哪里微得止色，得巴还有提乐的安可。 派习任多计见“古计训博续”部分的“各课统等表” 色 五装·下~条% 份 价本深望 活动时问〔梁时安排》 污到内彩 测内 谋外 明府浩动任务，订浩动计划 1课时 氧划岸业张欢会，写策划卡 1课时 写体擒导 【深附 第 写位 单元 34天 筹备华业眼欢会 华办毕业张欢金 1-2课时 骨限性变流与评学 1课谢 (说课时多补饮陕水考】 数材研读 依依惜别 【活动建议1 在毕业之前，开展以下活动；为自己的小学牛活西上一个圆满的句号，“需读 材料”供参考。 “夜依惜别”过一礼及设置了球办华走联戏会”写位”两项活动，从集林和个人两 个角度援法了表站将别之情的活动平台。为小学生浩4上国若的匀号。“阳讲材补”《我为 少男少文门歌得《那明在于学习，天才在于积累》《给老师的一计得司华老蜡言》以不 男的移式为开展活边提饼参考，6宽学生的思路。在最学时，注意不豪将国读材料当作昭 读深文：野。 举办毕业联欢会 通过文艺表演的形式，表达对友、对母校的档别之情。如，把小学生活中令 人准忘的事清改编成小隔演一演：朗诵临别渊言或与毕业有关的诗张：以贷韩的形 式表达对校园的留恋 五装·下~条斯 倍防给 本深 “举办平业球威会”让学生道过自主氢，分工合桥的方式，表达对老师、间学，母 校的汉欲糙别之情。华办这拜的活切，布时于乎生筑、组织、合作、执行等旅合素茶的 发展，设亦学生在苏备毕生眼欢企的过推中，要观瓷治动主随消春小品、朗硝等节日，就 写主好闪，注计问答薄或，儒写中业赠言等，还婆注意引导季生$令面用语文知识与技能： 为了办好联承会，我1要先作好策划，写一份策划书。根分L工认具准答，以 便在联欢会上有精彩的层示。 华业联欢会酒动策划书 活动名称 “开见了，母校”毕业联欢会 单 活动日的 盛恩母校，感谢师友，牛别小学生活 活动时何 6月29日 分工料 活动地点 阶梯致宰 活动分工 节日统筹 会场布咒： 道只准备 主持与申词操写： 秩宇维护： 场地清沾： 活动报道： 活动流程 上.中业演讲 动流 2.节H表演 理委清提。 3.交换毕业赠言 节目单 【.成飞梦想（师生条体诗朗话） 2.高山流水（古貂泰） 3,敢美好的回吧（张而联喝】 4.孔半处（民族母） 5.用站就是力漫（游戏） 6.惑恩的心（其休歌舞】 ?.依浓样刘情（诗州通） 8.心有灵年猜成语（游戏》 9谁是最可爱的人（和声） 10.老5寄语 色 五个装·下~条 份饮金 为了办好坪业既欢会，装材安补了为联欢会写策知书的任条。筑书是参生新接触的 一种应用文体，它以华论族性文本的形式里写出莱期的内名，鼻素清新，文字前清：款树 逗注辰示”岸业联欢会洁动氧刻书的基本样式，社学空明确深划书的基左搭式和要求 装刻书包含浩动名种，活动可的，活动时间，活动热点、活动分工、活动滋程等方面的内客 活动分工活动途社规定了每一个浩动参与者曼微什么，以及在什么时刊微，是策刻书中 最为重要的内客。节日说是活动适湿的-部分，帽止了节日的名称、表济形点和节日信序 是对演出内客的说划。教学中，迁列以分今奖际对节日单的形式加以湖整，注明及演者 远要法高获示琴生，华业胶欢会医在一互两节来内充成。节习数量不热太多，位要尽可化 第人 风江节日的形式多样技村还对氣划书摄当了“分工职素要明确”“活劝高程姿清是这 单元 两个柔求，以引导平生见好地规划这一次活动，为活动粒有条不票地开辰提保伴保。 通写信 可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的关好时光，表运深切的感恩之情。 可以给母校写一封信，是出中肯的速汉，期许美好的未米。 还可以给自已写一封信，展华将米的白已，放飞礼真的梦想。马完之后，把这 封信“贮x”起来。将来菜时刻再“开封”，相信那时侯的你读到这封信，一定 会有很多悠动和怀念。 “写信”的活动让学生在快近华业的好珠时刻，用书信这种方式桌这出内心深处的感受 名信内客可以是四忆与老炸、同碎片门度过的美好时元。表达感忍之将，留意之价，可以 是成飞的真的梦恐，泰达真或的秘婚；还可以提山中背的意无，期许美好的来来，买恩与 人、与自己，与过喜、与务来的鸿通。引亲悴生明确北欢习信希动是在即浮小学毕业的 好珠时刻进行的，不应编高“条依情到”的主爱。装导升可以先停学生同顺四牛纸主后等 习的关于苦信的格式、委足年内容，%后可浸示学生除了写信，也了以考$边择公开信 借议书、建议书、演诉格、平业请官等形式来表法马及。 !阅读材料！ 1我为少男少女们微唱 我为少男少女们致件。 我歌唱早晨， 我歌吗希望 我家唱那些属于未来的事物 我致吗正在生长的力量。 我的联可， 本诗作并苏 五个装·下-条指期 倍 价本深 你飞吧， 飞到年轻人的心中 去我你停留的地方。 所有使我像草一样面料过的 快乐或者好的思想， 都变成卉音飞到冈方八而去吧， 第八 不管它檬阵数风 单元 或者一片阳光。 轻轻地从我琴孩上 失掉了或年忧伤， 我重新变得年经了， 我的血流得很快 对于生活我又充满了梦思。充满了阁里。 数牙少男少女们联唱》是何其芳作的一首广为流件的林青诗，全诗桥吉简洁明快 节泰杆缓有致，表乱丁冲人兼你的生活热情和澈吊的生活者度，鼓舞少芳少女鸿过生洁 方霄家民被的来来春发向上的热情。这有行可以作为联欢会上的期诵村州，也了以用泉激 发学生的初作情感，启发学生日心创编法款，在毕业联欢会上展市 2聪明在于学习，天才在于积累 一华羽氏1956年在北京大学的ǐ讲 有的人在工作、学习中缺乏性和切性，他们·旦注了 钉了，走了弯路。就开始怀疑自已是否有研窕才能。其实， 开汤白指出了药种 我可以告诉大家，许多有名的科学家和作家，都是经过很多 人在成功方面存在 次失败，走过很多弯路才成功的。有人看见一个作家写出一 的认识误区，引人 求恶。 本好小说，或者看见一个科学家发衣几篇有分量的论文，便 御慕不已，很乱自己张趁信手拈来，妙手成产，一党醒来 普淌天下。其实，成功的作品和论文只不过是作家，学者们 整个创作和研究中的极小部分，甚至数量上还不皮失败作品 本文什并华琴长，这作课刘有皮动 五个装·下-条期 份给 的分之一。大家疗到的只是他们成功的作品，而失收的作品 是不会公开发表出来的。 妥知道，一个科学家在攻克科学堡垒的长征中，失败的 次数和经验，远比成功的经验要丰宫、深刻得多。失败虽然 不是什么令人快乐的中情.但也次不应该因此气(：在进行 失监了并不可的， 班究时，研空方向不止地，走了些岔路，白费了许多档力 重买的是安善于观 这也是常有的亨。但不零紫，可以由湖逸方向进行研究。史 书失雁的爱斜，总 地己方的粉整，再 重要的是要善于吸取失贩的激湖，总结已有的经验，耳维婆 整续请诗。 单元 前进。 根是我自已的体会，所背天本，就是坚持不断的务力。 有些人也许觉得我在数学方间有什么火分，其实从我身上是 找不到这种天分的。我读小学时，四为成缕不好，没有拿到 华罗交滑幼原己 少年时期的举习然 毕业证书，只拿到一张搭业证书初中一年级时，我的数学 历，E明"然明在 也足经过补考才及格的。但是说来奇怪，从初中二尔级以后 于牛可，天才在于 我就发生了·个根本转变，因为我认识到既然段的资顷差比」 :服”这个说六。 就应该多用点儿时间来学习。别人学一小时，我就学两小时， 这样，我的数学成皱得以不断提高。 一直到观在我也贯彻这个原则：别人看一篇东西要三小 乔绍自已的或动經 时。我就花三个￥小时。经过长期积累，就多少可以石出成 章，班一步证明“% 统米。并且在基本技巧烂熟之后，往往能够一个钟头就看懂 明在于学习，天才 在于积第这一观 一篇人家肴十天半月也辉不透的文章。所以，道一段时间的 的正确性 倍努力，在一段时间能收到预思不到的效果： 是的，聪明在于学习，天在于积浆 驱明在于学习，天才本于和累)是箭名数个常停罗康先生156年在北京大学作的一滨 浅说。淡讲一开茹赋明台诉大家，计多有名的科学家和作家，都是经过很多次火败，走 过很多亨意才成功的”，接着华罗顶先三用日已少年块书的亲身秘历桌说明隔明在于牛习 天才在于积累”这个观点。这别阅诶材米可用朵3发学生骨议用演计的方或同忆自己在五年 小学学习三活过足中的一些设能和路考，也《以引发学生悬考和信报入将桌的学习和生沿 3给家乡孩子的信 亲爱的同学们： 谢你们写行给我。一大姓肩我数了数，一共四十封好像你们都站在我面前， 争先恐后，个不停，好不热闹！家乡的夜了们，感谢你们给我这个老人带来温服。 清原惊我今年不能回家乡。并不是我不愿意石望你们，正相反，我多么思石见 本文什包全。起忙课文时布赏动 五个装·下-条%斯 倍 本 你们天真的笑脸，多么想听地你们软唱殷的语声，但足我汝有休力和箱力支持这样 次长途的旅行那么就让这封信代替我同你们见面吧。 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而前是 我有感情，对我的祖同和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年 八十七岁，今天回暝过去，说不上失吸，也谈不到成动，我只是老老实实，平平凡 凡地走了这一生，我思紫，我迫求，我懿于明白生命的意义在干华献，而不在于率 受。我在回洛和平生小学问学们的信中说：“我愿意科语一次，亚新学习，王新工作 出我的生命开花结某。”有人阿我生命开花是什么意恩，我说：“人活着不是为了白 吃干饭，我们活着就要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们小得到， 州为我门旬个人都有史多的爱，更多的同情，更多的精力，史多的时问，比维持我 们自己的生存所需要的多得多，只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花。 心为门己、生为门己的人什么也得不到。” 我和别人一样，也希里看到自已生命的开花。但是我不可能再活一文。过去我 浪费了不少的光对，见在我快走到降的尽头，别下的口了仁经不多了。我十分珍惜 这有限的一分一秒。 亲爱的家乡的孩子，我真浅幕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们亿里有 那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的宝费时问，好好绝学习吧，希望在你们身上。 我真成地祝福你们： 巴金五月十五日 《路掌乡减于的信手过说明作者写信的原四，以及想对家乡减于说恰话，表达丁作 老对家乡孩子的真就关云帝切怨动。这州阅读材科可习来启发李生以写仁的方贰回忆在 正午小生活中0忘的人和亨，表迟年己的人情安B。教师还可以引华年生菇展器路。同 忆名师和可学约白己留F的深刻印聚，及达白己的深承情燕 4毕业赠言 给老师 从齐腰高到与府斗平 整整五年。五年间，每天的 微爱的老师，封 两莎“老师好“与“老后再见“， 问是多么知知有！知 转青戏对德不复的情世。 刻中，我们走进小学 的课堂；匆匆中，我 们又要离开校因，离 开慈！ 五个装·下条期 份 不知从什么时快起，德满头的青丝中冒出了一 很报白发，不如从什么时绿是，鱼尾款的情爬上了 丝的银角。但在我眼中，您水远是年轻的，永远是 最美的老师！ 第人 单元 给同学 0 五个春较我：在 黑，问桑，记得你 起，每一次游戏，年一 过，你的梦想是逃等术空 次排论…都让或回味无 愿你继续带着梦想辰翅高 穷。它们将化作美好的记 飞去拥袍美好的来来。 忆，珍藏在我心中。 《华业抛名提供了一些示的，供孕生世基。增言的片原主婴毛老师和习学。这些媚 浅爱刊丽中可生法，行发暗引之情，我是总谢老师妆导，号美网叶情江，情总真李而黄好 语言精茶而富有文采，薇冷时，最师可以根站装际青说，进行写竿业道古的沿导，让学生 明院赠言的主妻可的，内森和基本是求 备课资源 采访提铜 你所在的工作小组在毕业联状会上主要做了邓些工作 你所在的工作小组在工作中进到了娜此难题？最终是如何解决的？ 组内师些成员最具有合作精神？为什么？ 通过这次活动，你收获了什么？ (木采站赞河仅供参考，其你内齐常给合灯内情沉和不叫小缸的工忭内多而定》 五个装·下-条期 倍给 治本深型 综合性学习白我评价表 姓名： 班毁：五年级获时问： 年月日 在木次综合性学习中，你做了：些工你？ 第八 单元 在本灰综合性学习中，你印象最深刻的活动是什么？ 在本次综合性学习中，你遇到了球此问题？又是如何解决这此问题的？ 在本次综合性学习中，你有什么致获与成长？ 的 五个装·下-条指期 份 价本梁想 来好思开 ⑧③运①刘读找材中的“活动建议”和“阅设材林”，投帝了整活动习齐。必收川《平 习书子，预习“很浓附别”藏秘。（教师使丽“验本课堂“APP的“作业”咖能，一健布雪 件业，发布计可根搭碎冷进行品排修改，升河步分手到班过戴管平系军其屏) ·伦围就活动主通，时活动延务，制汀浩动计对。并指汁划开展活动 第 能策划华业张北会，写山策刻书，做到主题鲜9，分工职青明确，治动流 单元 活动目深 程清复。 ·能与人合作，筹备并芹女竿业张求会，京达对师友、对丹权的诗别之情 院希书馆等形式表适管身，与人文流。 ·起点：“同化往李瓶染活动及是了导生对社事的同化，往事的亚现又藏发 了份利之情，从而使学生在开及“视依惜刻”板决的活动时有了更深的情岳 基狱：在前而的学社迫架序生升晨过“诗北阁丽会”炮味汉字交流会”罗 学情分析 炸合性学可活动，学东在前订活两计划、寿务活动、开展浩动等方面己具备 一定的短脸。 熏难点：能莱划华业联梁会，写出第划卡，微到主覆群明，分工职青明循， 活动流程清是 课堂救学 明确活动任务，制订活动计划〔1课对)（业示PPT依依世别二2》 一、明确活动任务（出示T依依惜别一3） 引导学牛浏览“依花惜别”这一板块的活动建议，明编活动任务。（出示PPT 依依清别4-5) 22a行 ΨT校很特刘一3 二、初步讨论举办毕业联欢会的丢求和安排〔出示T候依世别6】 1,讨论联欢会的城本流程。 (1)引导学生根据以往举办联次会的经验或根据门己对毕业联坎会的了解，思 考举动毕业联欢会大致罗经历调出阶段，需要散些工作。（由示PPT条依格别-7） (2)全班时论，粒师小结，（士示PT依依格湖-8) 危 五个装·下-条指期 份综