田忌赛马-【绘本课堂】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版 五四制)

五年级下册·5单元 田忌赛马 PPT 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT16-1 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 谈话激趣，导入新课 PPT16-2 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2 观看图片，说说看到这些图片，你想到了什么运动。 PPT16-3 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 激烈的赛马运动 PPT16-4 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 观看图片，说说看到这些图片，你想到了什么运动。 这四幅图展示的是同一项运动——赛马，从图片中我们可以看到骑手们飒爽的英姿、马儿矫健的步伐，想象到观众们热血沸腾的加油呐喊。今天，我们也将会感受一场赛马比赛，看看古代人是怎么赛马的，赛马过程中会发生哪些有趣的事情。 PPT16-5 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 田忌赛马 PPT16-6 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 初读课文，学习字词 PPT16-7 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 7 听一听课文朗读 PPT16-8 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 策 cè jiàn 会认字 荐 PPT16-9 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 PPT16-10 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 策 cè jiàn 荐 cè “策”字下面部分“朿”中的竖要稍稍穿插在竹字头中间，注意笔画之间的避让；“策”的下面部分是“朿”，不是“束”。 策 书写指导 易错字形点拨 策略 计策 PPT16-14 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 jiàn “荐”字下面部分“存”中的撇，要稍稍穿插在草字头中间，注意笔画之间的避让。 荐 书写指导 易错字形点拨 推荐 举荐 PPT16-15 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 难理解的词语 PPT16-16 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 赏识： 脚力： 胸有成竹： 摩拳擦掌： 跃跃欲试： 兴致勃勃： 出谋划策： 引荐： 13 难理解的词语 赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。 脚力：①两腿的力气。②旧时称搬运工人。③脚钱（旧时指付给搬送东西的人的工钱）。④旧时给前来送礼的夫役的赏钱。⑤指代步的马、驴等。文中指马两腿的力气。 胸有成竹：比喻在做事之前心中有全面的谋划打算。 摩拳擦掌：形容战斗或行动前精神振奋、跃跃欲试的样子。 跃跃欲试：形容急切地想试一试。 兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高昂。 出谋划策：为人出主意，定计策。 引荐：推荐（人）。 PPT16-17 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 14 03 理清脉络， 整体感知 PPT16-18 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 15 默读全文，了解文章主要写了一件什么事，简单说说这件事的结果是什么。 PPT16-19 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 16 默读全文，了解文章主要写了一件什么事，简单说说这件事的结果是什么。 文章讲述了战国时期，齐国大将田忌与齐威王及贵族们赛马，并在与齐威王的对阵中获胜的故事。 PPT16-20 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 17 田忌为什么能赢得比赛呢？ PPT16-21 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 18 田忌为什么能赢得比赛呢？ 因为孙膑为田忌出谋划策，合理地安排了马的出场顺序，所以田忌赢得了比赛。 PPT16-22 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 19 PPT16-23 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 快速浏览课文并思考：本文是按什么样的顺序展开叙述的？写了哪几部分内容？ 20 快速浏览课文并思考：本文是按什么样的顺序展开叙述的？写了哪几部分内容？ 本文是按事情的发展顺序展开叙述的，先交代了赛马的背景条件，接着讲了孙膑向田忌表明自己有必胜的办法，然后讲了田忌和齐威王赛马的经过和结果，最后讲了比赛结束后，田忌向齐威王引荐孙膑。 PPT16-24 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 21 PPT16-25 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ·布局谋篇 第1、2自然段 第10～14自然段 交代赛马的背景条件。 第3～9自然段 孙膑向田忌表明自己有必胜的办法。 田忌和齐威王赛马的经过和结果。 按照事情的发展顺序展开叙述 田忌向齐威王引荐孙膑。 第15、16自然段 22 04 把握故事中 的关键信息 PPT16-26 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 23 朗读课文第一部分，边读边圈画出关键信息。 PPT16-27 五年级下