8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

探问生命 2.敬畏生命 ○说说上面图片中的人们为什么要这样做。 参考：寄托对逝者的哀思，努力挽救生命，唤起我们珍爱生命、尊 重生命、敬畏生命的意识。 运用你的经验 震后救援人员努力寻找生命迹象 新课导入 清明祭祖 阅读教材P93-98, 思考、讨论、回答下列问题： 1.为什么要敬畏生命? (如何理解生命至上?) 2.如何敬畏生命? (如何做到休戚与共?) 预习思考 2008年5月12日14时28分，汶川发生地震，这是中华人民共和国成立以来破 坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。地震发生当天，在 党中央、国务院领导下，救援工作迅速展开。 19:30,成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。 20:00,由武警总医院22名医护专家组成的救援医疗队，搭乘专机由北京飞 赴灾区。 20:02,两架军用运输机从北京机场起飞，运送国家地震灾害紧急救援队175 人飞往灾区。 24:00,近20000名解放军和武警部队官兵已到达灾区开展救援。 ● · 在救灾的日子里， 一个个、 一批批、 一群群自发自愿的救援者，从四面八方 奔赴灾区。他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。 经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 阅读教材P94“探究与分享”,思考、交流： 这场地震牵动亿万人民的心弦。对此，你的感受是什么? 互动共学 考：在自然灾害面前，生命是脆弱的；生命是坚强的、宝贵的 我们要珍惜生命，敬畏生命。 结：生命至上： ①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的 有力量的，生命是崇高的、神圣的。 互动共学 阅读教材P94、95 “探究与分享”,思考、交流： 1.国家为什么要设立“中国医师节”? 2.这个节日对每一个中国人有什么意义? 我国广大医务人员响应党的号召， 弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于 奉 献 、 大 爱 无 疆 的 精 神 ， 全 心 全 意 为 人 民 健 康 服 务 ， 赢 得 了 全 社 会 高 度 赞 誉 。 2 0 1 7 年11月，国务院批复同意， 自2018年起，将每年的8月19日设立为“中国医师节”。 互动共学 长期以来， 著 名 妇 产 科 专 家 林 巧 稚 在 进 行 医 学 研 究 工 作 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 获 得 者 屠 呦 呦 在 工 作 中 抗 震 救 灾 医 疗 队 开 展 救 援 工 作 村 医 吴 怀 英 在 出 诊 途 中 参考：1.医师和医务人员是保障人民健康、推进健康中国建设的 重要力量，国家设立“医师节”,有助于营造全社会尊医重卫的 良好氛围，加快推进健康中国战略深入实施。 O 2.有利于启发每个人对生命的思考，我们要对生命充满敬畏，对 医护工作者表示敬意。 小 结 ：生 命 至 上：②生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、 权势等更重要，生命价值高于一切。 互动共学 阅读教材P95“探究与分享”,思考、交流： 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗? 一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人 互动共学 有 的 人 站 在 远 处 边 看 边 指 指 点 点 。 参考：不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也必须承认别人的生命同样重要。救人者正是意识到这一点， 才会像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命。 小 结 ：生 命 至 上：③生命至上，自己的生命和他人的生命同样 重要。 (“仁者爱人”、 “推己及人”,具备这样的情怀，理解 这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己 的生命一样。) 互动共学 1.为什么要敬畏生命?(如何理解生命至上?)P94-95 ①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇 高的、神圣的。 ②生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命 价值高于一切。 ③生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。 小 结 ：敬 畏 生 命：①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关 怀，每个人都需要与他人共同生活。 读感悟”材料， 交流、体会： 敬畏生命， 不仅要珍惜自己 的生命，还要关 怀他人的生命， 做到休戚与共。 我 是 一 个 生 命 ☆ 我 是 一 个 生 命 ， 我 要 好 好 活 着 。 ◇ 我 害 怕 伤 害 和 痛 苦 ，冯 望 关 怀与快乐。 互动共学 ◇ 我 的 周 围 有 与 我 同 样 的 生 命 。 不 管 他 们 和 我 有 没 有 交 往 ， 他 们 对 生 命 的 愿 望 ， 跟