8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 你思考过生命吗? 生命真的可以永恒吗? 生命从哪儿来，到哪儿去? 个体的生命与他人的生命、人类的命运有怎样的联 系? 1 生命有时尽 生命有时尽 ①.生命来之不易 生命是大自然的奇迹。每个人的 生命是在无数偶然性中产生的， 它是属于我们自己的幸运。 艺纹： 艺纹代表很有艺术才华，若刚 好出现在中指，表示这个人的艺术天 份高，应该往艺术创作方面发展。 蹄状纹： 蹄状纹具有坚定的意志力， 性格能屈能伸，适合从事商业贸易， 中国民间俗称蹄状纹为“铲”。 涡 状 纹 ：涡状纹具有深思熟虑特质。 你的指纹是什么形状?每个人的指纹一样吗? 左流蹄状纹 右流蹄状纹 不规则纹 涡状纹 生命有时尽 ②.生命是独特的。 每个人的生命都不可替代。 你想回到过去哪段时光?为什么? 生命有时尽 现实中， 生命可以重来?时光可以倒流吗? ③.生命是不可逆的。 你的生命还能使用多久? 00后 58+年21170天 90后 48+年17520天 80后 38+年13870天 70后 28+年10220天 60后 18+年6570天 50后 8+年2920天 中国人口平均寿命：男性74岁，女性77岁 他们的生命还能使用 多久? 1. 老 师 2.父母 3. 家中的老人 你的人生，还剩多少电? 生命有时尽 ④.在时间长河里，生命是短暂的。 如果电量耗尽意味着什么? 能论：死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感教生命的获得 你的生命还能使用多久? 00后 58+年21170天 态度：要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热受生活，把有阻的生命投入到 元阻的春斗和率献之中。 结局都是死亡，那么我们为什么还要活着? 对待生命的态度? ·①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们惑激生命的获得 ·②要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有 限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 二、生命有接续 父与子 深 > 你的出生给你的家庭带来了什么? ◇我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 …… ◇我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 ◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从 此我们家“贤”字辈就有人啦! 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 探究与分享 ☆我 … … 3.怎样认识生命有接续? ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂， 但正是一代又一代的个体生命实现了人类 生命的接续。 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一 个位置，担当一份使命。 虽然我现在定居 文化 中华民族的延续 国人。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系? 民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承 将来 地域的传承 4技的 新农民。 我叫李子旭，我的家乡 技术 且祖辈 上 ， 在大 辈生 “我” → “我们” 个体生命接续了家庭、民族、国家甚至人类的生命。 2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。 (社会关系) 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自 己的生命。 雷锋，是全心全意为人民服务 的楷模，共产主义战士，在他短暂 的一生中助人无数，毛主席于1963 年3月5日亲笔为他题词，并将3月5 日定为学习他的纪念日。 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生 命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神 文明也不断积累和丰富。 (思想文化、文字、科 技……) 3精神上的生命接续 向雷锋同 志学习! 雷锋月学雷锋 在你我身边 软件学院 宣传部 滴水有故过大会单才水益不公于西 3.生命接续的意义。 (如何正确认识生 命有接续?) ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一 个位置，担当一份使命。 (身体上生命的接续) ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅“我”的生命， 还是“我们”的生命。 (社会关系上生命的接续) ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文 明也不断积累和丰富。在精神上不断继承和创造人类 的文明成果。 (精神信念上生命的接续) 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命是来之不易的 生命是独特的 个人无法抗拒生命发展的自然规律 身体生命的接续 社会关系中的生命有接续 精神信念上的生命有接续 课堂小结 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有接续 课堂练习 1.罗曼.罗兰说：“人生不售来回票， 一旦动身，决 不能复返。”这句话告诉我们( D A.生命来之不易 B.生命是独特的 C.生命是短暂的 D.生命是不可逆的 课堂练习 2.著名数学家华罗庚曾说：“我们最好把自己的生命 看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同 时也是