6.1 同分母分数加、减法（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

人教版五年级数学下册 6.1 同分母分数加、减法 回顾反思 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 请你概括同分母分数加、减法的计算法则。 我吃了 3 块饼。 我吃了 1 块饼。 我吃了2块饼。 （1）“一家三人一共吃了多少张饼？ 探究新知 探究新知 （1）一家三人一共吃了多少张饼？ 1 8 3 8 + 2 8 + = 4 8 2 8 + 6 8 = 3 4 = 有其他计算方法吗？ 探究新知 1 8 3 8 + 2 8 + = 3+1+2 8 6 8 = 3 4 = 探究新知 （2)还剩下多少张饼？ 1 8 3 8 1－ － － 2 8 - ＝ － － 5 8 1 8 2 8 8 8 ＝ - 4 8 2 8 ＝ 1 4 1 8 3 8 1－ － － 2 8 或 ＝ 8-3-1-2 8 ＝ 1 4 1可以看作 。 1.列式计算。 2 5 2 5 4 5 + = 6 7 2 7 4 7 - = 巩固扩展 2.新风小学各年级学生人数分布情况如下。 一 二 三 四 五 六 （ ） （ ） （1）六年级学生人数占几分之几？ 方法一： 5 1 2.新风小学各年级学生人数分布情况如下。 一 二 三 四 五 六 （ ） （ ） （1）六年级学生人数占几分之几？ 方法二： 4 5 答：六年级学生人数占 。 1 5 方法一： 答：六年级学生人数占 。 5 1 2.新风小学各年级学生人数分布情况如下。 一 二 三 四 五 六 （ ） （ ） （2）一、二年级学生人数共占几分之几？ 答：一、二年级学生人数共占 。 答：三、四年级学生人数共占 。 1 3 三、四年级学生人数共占几分之几？ ① ②三、四、五年级学生人数共占几分之几？ 答:三、四、五年级学生人数共占 。 六年级学生人数比一年级学生人数多占 全校的几分之几？ ③ 答：六年级学生人数比一年级学生人数多占全校的 。 2.新风小学各年级学生人数分布情况如下。 一 二 三 四 五 六 （ ） （ ） （3）你还能提出其他问题并解答吗？ 同分母分数相加、减， ，只把 。 分母不变 分子相加、减 分母不变 分子相加、减 同分母分数相加、减 同分母分数连加可以按照整数连加的计算顺序从左到右计算，也可以直接把每个加数的分子连加起来作分子，分母不变。 做一做 计算。 2 9 5 9 + = 2 7 5 7 + = 5 8 1 8 + = 1 4 4 + = 5 6 1 6 - = 7 10 1 10 - = 7 9 2 9 - = 11 30 1 - = 7 9 1 3 4 17 4 2 3 3 5 5 9 19 30 1.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量 的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？ 其他 文艺类 自然科学类 社会科学类 答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的 。 答：其他图书占图书总量的 。 巩固扩展 黄丝带 红丝带 2.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 ，蓝丝带比黄丝带 短 ，红丝带与蓝丝带相差多少米？ m m m 黄丝带 红丝带 蓝丝带 2.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 ，蓝丝带比黄丝带 短 ，红丝带与蓝丝带相差多少米？ m m m 黄丝带 红丝带 2.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 ，蓝丝带比黄丝带 短 ，红丝带与蓝丝带相差多少米？ m m m 黄丝带 红丝带 蓝丝带 m 2.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 ，蓝丝带比黄丝带 短 ，红丝带与蓝丝带相差多少米？ m m m 黄丝带 红丝带 蓝丝带 m ？ （m） 2 1 答：红丝带与蓝丝带相差 米。 2.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 ，蓝丝带比黄丝带 短 ，红丝带与蓝丝带相差多少米？ m m $$