通用版初中心理健康教育青春，红绿灯课件

青春，红绿灯 课前准备 桌面清理干净 安静的真诚的心 男女分班？ 五个男生班，五个女生班，分楼层 老师：专心学习防止早恋 家长委员会大力支持 红灯停 绿灯行 不同意 同意 情景1：你是否…… 想一想？ 希望有异性关注你 还希望全班的异性都关注你 更希望全班的异性只关注你一个。开始很注意自己的衣着 每天把校服穿的特别整齐 把头发弄得特别精致 已经开始爱慕某位异性 某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑，吵闹杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风范。 异性交往效应 有利于智力上取长补短。 有利于情感上互相交流。 有利于个性上互相丰富。 有利于活动中互相激励。 有利于增进心理健康。 异性交往的好处？ 小调查： 你有异性好朋友吗？ 异性友谊和同性友谊的不同 同性 异性 容易被人误会 一群豪猪，身上长满尖利的刺，冬天到了，天气异常寒冷，于是大家想挤在一起相互取暖，但是他们一旦凑近了，尖利的刺就彼此扎着身体了，而离得远了，大家又觉得寒冷。终于在好多次的磨合后，豪猪们终于找到一个最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，又能保持着群体的温暖。 豪猪故事对我们异性交往的启发是什么？ 豪猪的故事 ⑴不必过分拘谨。 ⑵不应过分随便。 ⑶不宜过分冷淡。 ⑷不可过分卖弄。 (5)不可过分亲密 怎样与异性交往 当青春遭遇表白 情景1：喜欢一个人怎么办 有一天 小C发现自己喜欢上了自己的好朋友，要不要表白？ 蛋蛋的故事 红灯停 绿灯行 不同意 同意 喜欢一个人怎么办？ 首先不要跟着感觉走，问自己三个问题：    1、为什么喜欢这个人？  拿出一张纸，写下TA吸引你的地方。是迷人的外貌、姣好的身材；还是幽默风趣、温柔体贴的个性；或是才高八斗的学养。  2、你有什么条件谈恋爱？ （心理成熟？有能力承担相应的责任？经济独立？足够的时间和精力？） 3、你要怎么做？评估自己的状态，而后采取行动。若你决定就此打住，不让爱逐渐萌芽，则要选择远离诱惑物，正所谓“爱情的强度与空间距离成反比”，时空远了，心动的感觉也就淡了。若。。。 友情还是爱情？ 有相同兴趣、爱好或性格相似 彼此关心、相互帮助 有强烈而深沉的情绪依恋 不分男女、不排斥他人 没有范围和年龄的限制 可以是短期的，也可能是长久的 结束时并不一定彼此造成心理伤害 爱不仅仅靠追求，更靠吸引！当你把全部精力都用于提高自身实力时，爱就会默默的追随你，当你不自我努力而去刻意追求它时，它往往只会离你更远。 有实力才有魅力！ 恋爱成功的秘笈：大树原理 情景2：是否同意 有一天 小A收到小C的 情书 红灯停 绿灯行 不同意 同意 小A怕拒绝了就会失去小C，就同意了 然后…… 他们开始经常待在一起，他们是彼此的唯一 每天都能感受爱情的甜蜜 但慢慢的和好朋友疏远 后来，他们开始吵架、发生误会 小A每天都过的不开心，但小A依然很在乎小C，小C似乎也有类似苦恼，提出分手 情景3：青春期冲动 有一天，小A父母不在家， 小A邀请小C去家里 小C很犹豫 红灯停 绿灯行 不同意 同意 处理情感是否成熟？ 承担责任的能力？ 哪一时期的男女交往最有美感？ 青春期。 美在何处？ 美在距离。 曾经有一位被表白的女孩，面对心怡的男孩， 她说了这么一句话： “我是真的喜欢你。等合适的时间，我们再相爱，好吗？” 把握好方向盘 $$