6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 知识大比拼 请你写出对教师职业形象的比喻、诗句、名言，看看哪个小组写的最多。 你认为教师是一个怎样的职业？ 问题探究一：【教师的职业特点】 在古代 在近现代 在当代 春秋时期，“有教无类” “因材施教”“循循善诱” 近现代，提出主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 当代，致力于帮助大山中的女娃考上大学，走出大山，决不放弃任何一名因贫困而上不起学的学生，风雨无阻。 从时间维度上看，教师这个职业具有什么样的特点？教师起着什么作用？ 特点：教师是一个古老的职业。 作用：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 问题探究一：【教师的职业特点】 图中可以发现，现代社会，教师这个职业具有什么样的特点？ 1.教师的职业特点和作用？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 万能的老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 老师是块砖，哪里需要哪里搬 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 6 今天的教师要努力成为：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 2.时代对老师的新要求（好教师的标准） ▶总书记对人民教师深情寄语：2022年9月7日，总书记回信勉励北京师范大学“优师计划”师范生到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。 知识渊博型 慈父慈母型 风趣幽默型 麻辣热情型 二、风格不同的老师 说说我的教师 （你的各科老师属于什么型？具体表现在哪里？） 我的老师…… （数学、语文、英语、政治、历史、地理、生物、美术、体育······） 我喜欢的老师······ 活动二：教师模仿秀 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师， 请大家猜猜是哪位老师。 1.描述对象必须是本班的任课老师 2.不能说出老师的姓名和所教学科 外貌特征 动作神态 声音语气 个性特点 有的老师语言很幽默 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 有的老师很严格 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 二、风格不同的老师 3.为什么会有风格不同的老师？P63 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 怎样正确对待不同风格的老师？ 4、怎样正确对待不同风格的老师？ ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。 二、风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。他们身上都有值得我们学习的地方。 1 2 4 承认老师的差别 3 发现不同风格老师的特点 了解老师教育行为的目的 主动交往 面对风格不同的老师P64 方法与技能： 16 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，这就是我们的老师。希望同学们能够全面地了解老师、尊重老师，最后，师生团结一心。 教师寄语 课堂小结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格 尊重差异，接纳不同 学会与不同风格的老师相处 人类文明的传承者 承担教书育人使命的专业人员 好教师的标准 课堂练习 1.从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求，这也正是今天的教师应具备的素质和能力，包括（ ）①有理想信念 ②有道德情操③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 课堂练习 2.我国古代有“以吏为师”的时代，官吏同时兼任教师。汉代以后，凡是熟悉儒家经典的人