第1讲 热点聚焦——振聋发聩(专题微讲)-【赢在微点·考前顶层设计】2024新高考历史大二轮专题复习(课件PPT)通史版

2024-03-18
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考前顶层设计·历史 第三部分 热点聚焦 学以致用 赢在微点 考前顶层设计 历史 第1讲 热点聚焦——振聋发聩 的历史声音在当代回响 热点1 历史上的重大社会转型——社会转型期的中国何去何从 热点立意 社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。东西方文明变迁中的社会转型是人类历史长河中的一个个精彩片段,是人类文明演进的新起点。这种转型往往诱发社会、政治、经济、文化诸多方面的变革式革命,成为我们认识和把握历史发展规律的重要节点。 剧烈的社会变革,丰富的历史内容,很容易引起历史命题者的关注,成为近年高考新的命题点。也正因为如此,在东西方文明发展演进的进程中,每一个历史转型都应该是我们学习的重点,在复习备考中应给予特别的关注。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 第1讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响 知识串讲 一、中国历史的重要社会转型 1.春秋战国时期 (1)政治上,诸侯割据混战,分封制瓦解,郡县制逐步确立,贵族政治向官僚政治转化,国家由分裂逐步走向统一。 (2)经济上,铁犁牛耕出现,生产力显著提高。以家庭为单位、男耕女织的个体小农经济逐步产生。 (3)思想上,出现“百家争鸣”局面,形成第一次思想解放的潮流,中国传统文化基本奠基。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 第1讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响 2.明清时期 (1)政治上,君主专制空前强化,明朝废除丞相,设立内阁,清朝军机处设立,表明君主专制空前强化。 (2)经济上,商品经济活跃,资本主义萌芽缓慢发展,自然经济仍占统治地位。 (3)对外关系上,明清政府采取“海禁”和闭关锁国政策,中国由开放走向封闭。 (4)思想上,提倡个性自由的思想产生,但理学仍然占统治地位。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 第1讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响 3.鸦片战争到甲午中日战争前的中国 (1)政治上,西方列强发动了两次鸦片战争,中国的主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。太平天国运动兴起,沉重打击了中外反动势力。 (2)经济上,随着西方列强侵略的加剧,经济结构发生质的变化,自给自足的自然经济开始解体,被纳入资本主义世界经济体系。洋务运动创办了大量近代企业,民族资本主义产生,中国向近代化迈进。 (3)思想上,向西方学习成为时代主流。魏源提出“师夷之长技以制夷”、洋务派主张“中体西用”、早期维新派提出君主立宪主张。 (4)社会生活上,随着中西交往的增多,西方生活方式传入中国,中国的物质生活和礼仪习俗受到冲击,向近代社会迈进。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 第1讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响 4.辛亥革命到五四运动前的中国 (1)政治上,辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,颁布了《中华民国临时约法》,实现了中国从帝制向共和制的转变。 (2)经济上,民族工业进一步发展,出现了资本主义发展的“黄金时期”,促使无产阶级力量壮大,为中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了阶级基础。 (3)思想上,资产阶级激进的民主主义者掀起新文化运动,高举民主和科学的大旗,使中国人向西方学习进入深层次的文化层面。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 第1讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响 5.新中国由新民主主义社会向社会主义社会的过渡(1949—1956年) (1)政治上,1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,以“共同纲领”作为新中国的临时宪法,1954年《中华人民共和国宪法》颁布,这是一部社会主义类型的宪法。按照宪法的规定,人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度确立,构成了新中国政治制度的基石。 (2)经济上,1953年,中国共产党公布过渡时期的总路线。在总路线精神的指引下, “一五”计划、社会主义改造同步进行,社会主义工业化起步,社会主义制度基本确立。 (3)外交上,新中国成立初期,实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的外交方针,新中国步入国际外交舞台。20世纪50年代,和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟,这一原则在日内瓦会议、亚非会议上取得了巨大成功。 (4)思想文化上,毛泽东思想继续发展,主要探讨中国社会主义建设道路,文化教育事业蓬勃发展。 第 ‹#› 页 赢在字里行间 考前顶层设计 历史 第1讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响 6.改革开放后(1978年至今) (1)政治上,中共十一届三中全会后,恢复和完善了新中国成立初期实行的一系列民主政治制度,“依法治国”被正式写入宪法,基层

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