内容正文:
欣赏歌曲:《童年》
池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年………………
想一想:
听了这首歌曲让你想到了什么?
朝气、热情、对未来的渴望,童年趣事
第二课青春的心弦
2.1 男生女生
政治认同:认识到男生女生生理特征及性别角色的差异
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征
健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征
责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处
自 主 学 习
1.青春期男生和女生的性别差异有哪些表现?
2.怎样正确看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?
3.正确认识性别差异有什么作用?
4.怎样正确对待男女生性别优势?
要求:自主阅读课本P14-17内容,找出上述问题的知识点,在教材进行标注(书写问题,划句子、标序号、圈重点)。时间:8分钟。
01
男生女生
5
你能在下图当中,区分出男孩和女孩吗?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
是他还是她?
思维方式
性格特征
兴趣爱好
你能猜出是他还是她吗?他们的差异主要表现在哪里?
男生女生大不同
玩具
图书
运动
游戏
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
②在社会文化的影响下,也表现在心理和社会行为上,例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
1.进入青春期,男生女生的性别差异有哪些?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
对女生的刻板印象
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外,女主内
4.重物只能男生才能搬
性别偏见
女生要文静温柔;
女生应该多承担家务;
不能和女生讲道理;
驾驶技术差的是女司机;
女生的理科思维不太行;
女生容易情绪化;
男子汉流血流汗不流泪;
男生要多承担社会责任;
男生负责挣钱养家;
男生不可以忸扭捏捏;
男生怎么可以喜欢粉色?
重物就应该男生来搬;
男生刻板印象
女生刻板印象
2.性别刻板印象:人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。 P15(相关链接)
如果居里夫人从小被灌输男性从事物理学和化学更有优势,女性怎么都不能与之相比的观念,那么……
如果孙雯认为足球是男孩子的活动,女孩子应该安安静静当个淑女,那么……
如果植树秀认为化妆是女孩子的事,只有女性才会从事化妆师的职业,那么……
如果克里斯特曼在因为自己是男性的原因,被拒绝进入两个大学学习护理专业时,就放弃了对护理的追求,那么……
如果……,会怎样?
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3.性别刻板印象的影响?
积极影响
消极影响
对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
(认识性别角色差异的作用)
男护士
男幼师
如果他们过度受到性别刻板印象的印象,他们还会从事现在的职业吗?
思考:我们应该如何对待性别刻板印象呢?
女人可以英姿帅气
男人可以妩媚动人
4.如何正确看待男生女生的性别差异? P16
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,以及如何与异性相处。
③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,否则可能会影响自身潜能的发挥。
优势
互补
02
思考:运动会上的比赛项目为什么要分男子组和女子组?
男女生体能差异
常言道:“男女搭配,干活不累”,你是怎样理解这句话的?
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中,我们能做到优势互补,提高工作效率。
知识理解
优点:
谨慎、心细、善解人意、温柔细腻、表达能力强、刻苦、专心…
缺点:
力量小、抠细节…
优点:
坚强勇敢、空间能力,动手能力强、胆大、气量大、有主张…
缺点:
粗心、贪玩、调皮…
我们女生
我们男生
——优势互补——
5.男生女生优势互补有什么意义?
男生女生有自己独特的性别优势。
欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
伟大的灵魂都是雌雄同体。
--弗吉尼亚·伍尔芙
这样的场景,你