小公鸡和小鸭子-【绘本课堂】2023-2024学年一年级下册语文同步课件(统编版)

一年级下册·3单元 小公鸡和小鸭子 PPT 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT4-1 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　同学们，大家上小学已经有一段时间了，在这段时间里，你都和哪些同学相处成了关系特别好的伙伴呢？ PPT4-2 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT4-3 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 《小公鸡和小鸭子》 2课时 《树和喜鹊》 2课时 《怎么都快乐》 2课时 01 出示课题，学习第1自然段 PPT4-4 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5 小公鸡和小鸭子 PPT4-5 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 块 PPT4-6 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 kuài PPT4-7 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 多与“土”有关 土块 kuài kuài jué 快乐 决定 PPT4-8 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 一块儿 一起、一同 PPT4-9 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 读好课文，学习字词 PPT4-10 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 11 一、读好第2～4自然段，了解大意 PPT4-11 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　读了第1自然段，我们知道了故事中的主人公是小公鸡和小鸭子，它们一起出去玩了。那么在玩的过程中，都发生了哪些事呢？下面大家就来读一读接下来的3个自然段，从里面找找答案。 PPT4-12 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 主要内容 第2自然段 第3自然段 第4自然段 PPT4-13 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 主要内容 第2自然段 草地里，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。 第3自然段 小河边，小鸭子下水捉鱼，小公鸡也想跟着下去。 第4自然段 小河里，小公鸡不会游泳喊救命，小鸭子游过去救起了小公鸡。 PPT4-14 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、学习第2自然段，初步感受 小公鸡和小鸭子的友情 PPT4-15 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　从第1句中，我们知道了小公鸡和小鸭子首先来到了草地里玩。读了第2句和第3句，你们觉得这时候小公鸡和小鸭子的心情分别是什么样的？哪两个词可以概括它们的心情？ PPT4-16 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我觉得“吃得很欢”可以说明小公鸡很开心，“欢”本来是“欢乐”的意思，在这里是“起劲儿”的意思；“急得直哭”则说明小鸭子着急得哭了。这两个词可以分别概括他们的心情。 　　我觉得小公鸡应该很开心，因为他找到了很多虫子吃；而小鸭子都急哭了，说明他很失落，因为他捉不到虫子。 PPT4-17 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 找到了许多虫子，吃得很欢。 PPT4-18 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 捉不到虫子，急得直哭。 PPT4-19 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 捉 = 扌+ 足 捉 zhuō 捉 捉弄 捉住 捉迷藏 PPT4-20 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 心 ⺈ 彐 急 + + PPT4-21 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT4-22 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 色 兔 ⺈ 雪 彐 急 急忙 紧急 心急 着急 PPT4-23 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 jí PPT4-24 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 zhí 吃得 吃得 急得 急得 PPT4-25 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 吃得开心 吃得不亦乐乎 急得团团转 急得手忙脚乱 PPT4-26 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　小公鸡“吃得很欢”，而小鸭子却“急得直哭”，小公鸡看到这种情况，会做些什么呢？读读第4句，说说你对小公鸡的看法。 PPT4-27 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　小公鸡看到小鸭子急得直哭，就去给他捉虫子，这体现了小公鸡的乐于助人，我觉得他对其他朋友也是这样的。 　 小公鸡给小鸭子捉虫子吃，我觉得小公鸡是个热心肠的孩子。 PPT4-28 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　看来大家都觉得小公鸡是个乐于助人的孩子，看到小鸭子遇到困难，他便主动去帮忙。那么，你在生活中看到朋友遇到困难时又会怎么做呢？ PPT4-29 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我也是这样，比如我的朋友遇到了一道难题，我就会帮助他一起解题。 　　朋友遇到困难，我会尽力帮助他；如果自己做不到，就请爸爸妈妈来帮忙。 PPT4-30 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 03 复现生字，指导书写 PPT4-31 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3 32 他 地 也 PPT4-32 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 tā dì yě