内容正文:
一年级下册·1单元
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一年级下册,《小学生绘本课堂》提供
口语交际
听故事,讲故事
01
儿歌诵读,激趣导入
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2
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小猫小猫本领真大,
一生下来就会画画。
要问画的是什么画,
原来是一朵五瓣梅花。
02
听故事,
了解故事内容
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4
一、观察图画,了解故事内容
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1.说一说你从第一幅图画中看到了
哪些角色,说说他们在干什么。
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1.说一说你从第一幅图画中看到了
哪些角色,说说他们在干什么。
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第一幅图画中有农民伯伯、小猫。农民伯伯在土地上挖坑种玉米,小猫在一旁好奇地看着。
2.说一说你从第二幅图画中看到了
哪些角色,说说他们在干什么。
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第二幅图画中依然有农民伯伯和小猫。农民伯伯在辛勤劳动,收农田里成熟的玉米。而小猫仍然在一旁好奇地看着。
2.说一说你从第二幅图画中看到了
哪些角色,说说他们在干什么。
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3.说一说你从第三幅图画中观察到
哪些内容,说说图中发生了什么。
第三幅图画中小猫在一脸疑惑地看着农民阿姨把花生种子种进土里。
3.说一说你从第三幅图画中观察到
哪些内容,说说图中发生了什么。
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4.说一说你从第四幅图画中观察到
哪些内容,说说图中发生了什么。
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小猫惊奇地看到农民阿姨从土里挖出了很多花生。
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4.说一说你从第四幅图画中观察到
哪些内容,说说图中发生了什么。
5.说一说你从第五幅图画中观察到
了哪些内容。
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小猫受到农民伯伯和农民阿姨的启发,学着他们的样子,在土地上刨了一个坑,把鱼种了进去。
5.说一说你从第五幅图画中观察到
了哪些内容。
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6.说一说你从第六幅图画中又看到
了什么样的画面。
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小猫盖好土之后,在上面美美地睡了一觉,在梦中它好像看到自己的小篮子已经装满了鱼。
6.说一说你从第六幅图画中又看到
了什么样的画面。
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如果我们想把故事讲得连贯、讲得精彩,除了讲述每幅图画中所呈现的内容之外,还要发挥一定的想象力和创造力,想一想每幅图画之间的联系,以及如何从这幅图画的内容过渡到下一幅图画的内容,也就是怎样把图画的内容连接起来。
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小结
二、听故事,理清故事脉络
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听故事的要求:
·听故事的时候,可以借助图画
记住故事内容。
·边听边用手指出相应的图画。
·听故事的时候,不讲话,认真
听,并记住故事要点。
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1.你是如何判断或听出老师讲到下一幅图画的内容的?
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1.你是如何判断或听出老师讲到下一幅图画的内容的?
根据图画中的主要角色:小猫、农民伯伯、农民阿姨。
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2.听完故事之后,说一说故事中出现了哪些角色。
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2.听完故事之后,说一说故事中出现了哪些角色。
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小猫、农民伯伯、农民阿姨。
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3.故事中的角色都分别做了哪些事情呢?
农民伯伯在土地里种了玉米,农民阿姨在土地里种了花生,小猫