8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册道德与法治课件系列 第八课：探问生命 8.1生命可以永恒吗 阅读教材P88-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 1、生命的特点： （为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？） 2、如何正确看待死亡？ 3、如何理解生命有接续？（生命接续的意义？） 自主学习 2 一、生命有时尽 胎儿发育早期：胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿出生时：每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 胎儿发育中期：如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。 有研究指出，生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难： 猜一猜：你顺利出世的概率是多少？ 10的269万分之一 生命的特点：1. 生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 生命有时尽 4 面部 基因密码 指纹 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 为什么指纹解锁比较安全？ 思考：你和别人除了指纹，还在哪些方面不同？ 生命的特点：2. 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 生命有时尽 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” ——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 （3）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成为少年，生命的时光一去不复返。（P90/2) 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 今天是____年__月__日， 我的生命已用____天， 我的生命只剩下__天。 ④生命也是短暂的 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。” 生命的特点： 新知探究 世事无常，珍惜当下 1.如何理解生命有时尽？（生命的特点）P89-90①②③④ 一、生命有时尽 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 （1）人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 （2）生得再平凡，也是限量版 （3）世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 （4）十月怀胎对母亲来说是一个漫长的过程，在孕育生命的过程中，会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。 生命是短暂的。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命是来之不易的。 读名言， 悟生命； ◆通过阅读名言，你能悟出哪些生命的特性？ 大家都知道历朝历代的皇帝都想长生不老，秦始皇、万历等等，皇帝真的可以万岁吗？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 新知探究 为了… 为了自己理想、信仰！ 为了家人的幸福！ 为了让生命更有价值！ 为了经历人生的美好！ 为了感受和收获爱！ …… “每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ 生命的尽头是什么？ 死亡 整体感知 如果有一天我们面对死亡了，你打算如何安排自己的葬礼？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律； ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 2.如何正确看待死亡？ 生如夏花之灿烂 死如秋叶之静美 名言： By Yushen 七年级道法 生命有接续 WHAT IS THE LAW 02 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙 无穷匮矣！ ——列子《愚公移山》 生命可以通过什么方式接续？ 生命有接续 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 18 ①个人的生命虽然短暂，但正视一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 虽然很多人现在定居在海外，但他们都可以自豪地说自己是中国人。 中国人身份 的传承； 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我爸爸是蒙古族， 妈妈是汉族。 民族友好关系的传承 农民生产方式的传承； 我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的农民。 从上面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） “我” “我们” 个体生命接续