8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册道德与法治课件系列 第八课 探问生命 8.1生命可以永恒吗？ 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活 2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。 【核心素养】 道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观 2 请同学们自主学习课本88-93页内容，时间3分钟。 1. 1、生命的特点？/为什么珍爱生命？ 2、如何正确看待死亡？ 3、怎样理解“生命有接续”？ 4、生命对于我们而言，包括哪些内容？ 5、如何面对生命的接续？/怎样实现生命的接续？ 自主学习 By Yushen 七年级道法 生命有时尽 WHAT IS THE LAW 01 胎儿发育早期：胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿出生时：每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 胎儿发育中期：如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。 有研究指出，生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难： 猜一猜：你顺利出世的概率是多少？ 10的269万分之一 生命的特点：1. 生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 生命有时尽 5 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为 640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是 一种有力的唯一性个体识别依据。 这说明了什么? 手指纹的秘密 ②生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 他温文尔雅，精通11国语言，温文尔雅却霸气十足，一生还未过半，已是满头白发 （3）生命是不可逆的，生命的时光一起不复返。 外交部发言人副司长汪文斌 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 ④生命是短暂的 2019年国家卫健委 中国人均预期寿命77岁 一个人按活到77岁计算，总共有： 365天/年*77年＝28105天 我们每天平均睡眠7小时， 那么一生睡眠的时间大约是 7*28105=196735小时， 196735÷24=8197 天。 我们真正清醒的时间大约是28105—8197=19908天左右，相当于清醒的时间只有54年左右，我们得工作，学习，应酬。真正留给自己的时间很少。  笔记1：生命的特点 / 我们为什么要珍爱生命? ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 10 根据统计局显示数据： 每年中国每年非正常死亡人数超过320万，平均每天有8767人死于意外事故，平均每分钟6人意外死亡。 根据这个数据推出，每个人在一年中死亡的概率是320万除以13亿，答案千分之2.6。 也就是你周围一千个人里（还包括你自己）， 其中2.6个人就会在接下去的一年内意外死亡。 明天一天，你意外死亡的概率是万分之0.7。 生命有时尽 现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。思考：如果生命到达暮年时你会怎么过？ ①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容地面对生命的不可预知，更加热爱生命。 笔记2、如何正确看待死亡？ 李克强同志的遗体于11月2日在北京八宝山革命公墓火化。习近平等到八宝山革命公墓送别。 李克强同志的一生,是革命的一生、奋斗的一生、光辉的一生,是全心全意为人民服务的一生,是献身于共产主义事业的一生。他的逝世,是党和国家的重大损失。 李克强同志的一生 这对我们有什么启示？ 2.如何正确看待死亡？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 笔记落实 在历史的长河中， 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 1、个体生命是人类生命的接续 二、生命有接续 我们家后继有 人啦! 这 张 图 片 说 明 了 什 么 ? 我“升级”了! 我又当爸爸了! 在生命的传承关系中，要对个体生命有个全面的认识，生命对于每个个体， 不仅仅是身体上的生命，还包括社会关系上的生命、精神信念上的生命；在生 命的接续中，人类文明不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 2、人类生命的接续包括人类精神文明的传承与延续 探究与分享 … ◇从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系? 我叫李子旭，我的家乡在大西 北，我家祖祖辈辈生活在这片 土地上，将来我想当个懂科技