内容正文:
第5课、大自然的语言
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.物候(hòu) 翩然(piān) 孕育(yùn) 衰草连天(shāi)
B.萌发(méng) 农谚(yàn) 悬殊(shū) 消声匿迹(xiāo)
C.簌簌(sù) 丘陵(líng) 次第(dì) 风雪载途(zāi)
D.纬度(wěi) 侵害(qīn) 连翘(qiáo) 草长莺飞(yīng)
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)眼前的一切,让曾经美好的理想瞬间被激发,沉睡已久的理想种子开始________。
(2)电影《金刚川》讲述了志愿军战士在敌我力量________的情况下,以血肉之躯修补堪比生命线的木桥的故事。
(3)这片神奇的土地,哺育了华夏各族儿女,也________着各类珍禽异兽、奇花异草。
A.萌发 悬殊 孕育
B.萌发 迥异 蕴育
C.萌芽 悬殊 孕育
D.萌芽 迥异 蕴育
3.下列加点词语使用不正确的一项是( )
A.深冬的北国大地,到处呈现一片衰草连天的景象。
B.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始,生生不息。
C.自从开展“文明礼仪”教育活动后,学生们那些不良习惯全都销声匿迹了。
D.一路上风雪载途,使多年没有返乡的她对回家的期盼更加强烈了。
4.下列各句没有语病的一项是( )
A.法制课堂结合身边的典型案例,教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。
B.司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
C.当前,全球物种灭绝速度加快,生态系统退化,对人类的生存和发展构成重大威胁。
D.北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音,展现了“一起向未来”的澎湃力量。
5.下面句子中的标点符号,使用错误的一项是( )
A.开眼是最难的,开好了,泥娃娃精神焕发,开坏了,就无精打采。做个泥娃娃,比怀个真娃娃的时间还要久。
B.我唤其为小杏树,是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗,根深势大,郁郁葱葱。
C.“长得好,口感也好,超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来,“种下5个月就能挂果,每半月收一茬。”
D.“不时不食”出自《论语》,意思是吃东西要应时令,到什么时候吃什么东西。这与中医学天人合一的思想相契合。
6.鸟语花香、草长莺飞……这些大自然的语言唤起我们不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子。(不要求句式一致)
【示例】大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的_______________ 语言:_________________________________
7.依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )
寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。________小满是最“接地气”的节气。
①古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。
②这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。
③小满是一个表征物候的节气。
④其关注点不在气,而在物。
A.③①④② B.④③②① C.③④①② D.②①④③
8、二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶,是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节,风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料,完成以下三个任务。
材料一:2月4日,立春,北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日,夏争时,一年大事不宜迟”,盛况空前的开幕式当晚,与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的,还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力,为今年的立春增添更多时代印记。
材料二:勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语,如“清明前后,栽瓜种豆”“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”“小雪不怕小,扫到田里都是宝”。
材料三:二十四节气,融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧,亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神,在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”,被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。
(1)任务一:阅读材料一展开联想,“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望?
(2)任务二:阅读材料二,探究二十四节气与人们的生活有什么关联。
(3)任务三:结合三则材料,联系实际说说将节气文化的种子植入心灵,我们青少年能够做些什么。
二、阅读理解
(一)阅读下