内容正文:
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
十几减9的
破十法、平十法、想加法1.算一算,填一填。
退位减法
算减法。
13-9=☐
16-9=
15-9=
14-9=■
十几减8、7
破十法、平十法、想加法
2.算一算,填一填。
的退位减法
算减法。
14-8=☐
12-7=
15-8=
十几减6、5、
计算十几减6、5、4、3、23.我能算得又对又快。
4、3、2的退
的退位减法时,可以采
11-2=
13-4=
位减法
用“平十法”“破十法”或
14-5=
12-6=
“想加法算减法”计算,
11-5=
小学数学
13-6=
其中“想加法算减法”比
11-3=
12-5=
级
较简便。
13-5=
11-6=
12-7=
14-6=
册
630D参考答案
[同步练习册部分]
3.13-4=9
一
逛公园一20以内的退位减法
4.12一6=6(只)7没有用到
第1课时十几减9()
第6课时十几减6、5、4、3、2(2】
1.14-9=515-9=6
2.24683579
2.11-3=814-6=8
3.11-9=218-9=9
3.14-5=9(根)
4.18-1=17(层)17-9=8(层)
4.8477918
第2课时十几减9(2)
单元归纳·知识梳理
1.3101461017
5410645105
但品但
2.4102621035
3410653107
2.16101437342
3.13-9=4
3.999667878558
4.179
单元实践课堂
第3课时十几减8、7(1)
板块2学以致用
1.8+6=1414-8=614-6=8
1.9713515648179
9+7=1616-9=716-7=9
13291115
2.45678910
2.<>===><>=
3456789
3.答案不唯一,如:10-512-713-8
3.14-8=6(只)
10-111-212-3
4.15-7-1=7(人)
4.(1)13-4=9(2)12-8=4
第4课时十几减8、7(2)
5.13-9+1=5(个)
6.8+7-9=6(个)
二
下雨了一认识钟表
2.<<>=<
第1课时
认识整时
3.12-7=5(个)
4.黄黄:16-8=8(块)蓝蓝:16-7=9(块)
9>8,蓝蓝剩下的多。
第5课时十几减6、5、4、3、2(1)
1.78910891011910
1112
2.14-7
14-5
13-5
2./
7时
11-3
11-5
11-4
3.
13-4
13-6
14-8
12-6
14-6
12-3
2:00
1时
10时
7时
155