河北昌黎第一中学2023-2024学年高三上学期第六次调研考试历史试卷

河北昌黎第一中学高三年级第六次调研考试 历史试卷 考生注意： 1.本次考试试卷满分100分，考试时间75 分钟； 2.选择题用2B 铅笔填涂在答题卡的对应题号上； 非选择题按题号写在答题卡上； 3.认真审题，弄清题意； 逐句阅读，划分层次； 勾划关键，术语答题； 书写工整，卷面清楚。 一、选择题(本大题共 32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 在仰韶文化、大汶口文化、龙山文化等新石器时代的文化遗址中，男子墓内多陪葬有石斧、石铲、石刀； 女子墓内多陪葬陶制或石制的纺轮，据此可推知，新石器时代 A. 男耕女织的小农生产方式出现 B. 社会贫富分化现象日益明显 C. 男子在社会生产中占主导地位 D. 区域间的经济文化交流频繁 2. 关于启的继位，古书中有不同记载。《史记夏本纪》写道：“益(禹晚年培养的接班人) 让帝禹之子启。” 《战国策燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”这说明 A. 久远的历史难以形成统一的定论 B. 世袭制代替禅让制是历史的必然 C. 文献史料可以相互印证同一史实 D. 从公天下到家天下并非一帆风顺 3. 《左传·桓公二年》记载： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上，而下无觊觎。 ”这段记载主要反映了 A. 周王是天下共主 B. 大宗小宗不隶属 C. 政权与族权结合 D. 社会分工很明确 4.《韩非子·人主》提出，“万乘之主、千乘之君所以制天下而征诸侯者，以其威势也。威势者，人主之筋力也。今大臣得威，左右擅势，是入主失力，人主失力而能有国者，千无一人”。该言论 A. 加速了王权和族权之间的分离 B. 得到了社会各阶层的广泛认同 C. 论证了构建君主专制的必要性 D. 折射出西周礼乐制度开始瓦解 5.公元前121年，西汉王朝在祁连山下设立五个属国；公元前 121年至公元前111年间，又先后在河西走廊建立四郡，从敦煌向西至盐泽(今罗布泊) 修筑很多烽燧； 至公元前60年，迫使匈奴基本退出西域。这些举措 A. 埋下了地方割据的隐患 B. 为丝路贸易提供了一定保障 C. 体现了因地制宜的特点 D. 确保了北部边疆的政治稳定 6.东汉建立后，刘秀改御史大夫为司空，不再承担监察百官之责； 以御史中丞为御史台长官，负责监察百官。朝廷举行廷议、讨论重要事项时，往往会为御史中丞与尚书令特设专席。这反映了，东汉初年 A. 中央行政体系完备 B. 丞相失去参政机会 C. 君主集权得到加强 D. 监察官员擅权干政 7.东晋十六国时期，未南逃的大地主多筑堡自守，聚族而居，拥有很多的依附农民及一定的武装力量。北魏拓跋焘统一北方后，确立了宗主督护制，承认这些宗主的既有利益，任命他们为宗主，以督护百姓。这一制度的实施 A. 奠定了北魏均田制的社会基础 B. 发挥了维护基层治安的作用 C. 加速了北魏向封建社会的转型 D. 瓦解了北方豪族的庄园经济 8.两税法首先从唐朝廷的直辖地开始实施，接下来是听命于中央的藩镇进而向其周边推广。固定税目和税额使藩镇很难随意地扩大征税的范围。这使得在赋税收入方面， 中央占据了优势地位。材料表明两税法的实施 A. 取消了租庸调和杂税 B. 减轻了政府对农民的人身控制 C. 起到抑制藩镇的作用 D. 保证了农民有充分的生产时间 9.下表所示是《唐律疏议》中所涉及的文书档案法律条文(部分)这凸显了唐朝 法令 出处 诸盗官文书印者， 徒二年； 余印， 杖一百 《贼盗律》 诸私发官文书印封视书者， 杖六十； 制书， 杖八十……即误发， 视者各 《杂律》 诸漏泄大事应密者， 绞； 非大事应密者， 徒一年半； 漏泄于藩国使者， 《职制律》 A. 减轻刑罚以人为本 B. 法律制度化规范化 C. 注重保护国家机密 D. 文书处理规范高效 10. 北宋理学家张载认为：“管摄天下人心，收宗族、厚风俗，使人不忘本，须是明谱系世族与立宗子法……公卿各保其家，忠义岂有不立? 忠义既立，朝廷之本岂有不固?则事无不治。”这表明张载主张 A. 建立世族制度 B. 运用宗法治理