3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2023～2024学年统编版七年级历史下册

统一和民族交融是历史发展的必然趋势。 第18课，统一多民族国家的巩固和发展 教学目标 通过了解清朝统一台湾的措施认识到台湾、南海诸岛、包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来就是中国不可分割的一部分（唯物史观，时空观念） 知道清朝册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣，试试金瓶掣签制度等相关史实，认识到西藏地区自古以来是中国的领土（历史解释，史料实证） 知道清朝对新疆地区的管理措施，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义（历史解释，家国情怀） 一、清朝对全国统治的确立 在政治制度方面：基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统。 在思想文化方面：推崇儒家学说，继承历代文化传统。 清军入关后……抗清斗争如火如荼地开展起来。如阎应元等保卫江阴；黄淳耀、侯峒曾等坚守嘉定；陈子龙、夏允彝等起兵松江；赤脚张三等渔民活跃于太湖周围；金声、江天一等战斗于皖南；鄂皖边界的英霍蕲黄，山寨林立；浙江四明山区的抗清军声威远播；江西的棚民、矿工袭击各州县；福建的义军围困福州；山东榆园军长期坚持战斗……　　 ——戴逸《中国大百科·名家文库：清史》 　　清朝统治者进入北京后，以北京为都城。清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的统治。 材料　满族统治者进入北京后,立即“遣官祭先师孔子”；接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”；一六四五年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头街，多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。 ——［日］稻叶君山《清朝全史》 　态度：认同、采纳和运用 原因：只有对人口众多、社会进步的汉族文化、思想充分认同，才能从根本上获得汉族地主阶级、下层民众的广泛认同。而自汉朝以来，孔子被历代统治者尊为圣人，以孔子为代表的儒家思想成为历代统治者的统治思想，也是维护历代统治的根本策略。 　　根据材料结合所学知识，概述清朝统治者对孔子的态度，并简要分析这种态度形成的原因。 李时珍《本草纲目》 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。 　　全面详实、具体、实用性强、内容丰富、图文并茂、处于领先水平；总结性科技著作，创新性不足。 二、对边疆的有效管辖 　　大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年，在荷兰人入侵台湾之前，颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛，筑寨定居，开垦荒地。随后，福建官府、郑芝龙等大量招募福建、广东等地的居民到台湾，发展台湾的农业生产及海上贸易。由于迁居台湾的闽南人居多，闽南方言所称“大员”“台员”“大湾”等，逐渐演化为“台湾”。明末公文开始正式使用“台湾”的称谓。 　　明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。 　　郑成功自幼好学，15岁入县学为秀才，21岁到南京当太学生。明朝灭亡后，他弃文从武，投入了反清的战斗，在厦门一带组织队伍，与清军对抗。他曾北上出击，进逼南京，后来被清军打败，退至厦门。郑成功面对严峻的局面，决定收复台湾作为抗清的基地。 　　1661年，郑成功率将士从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部。 　　在海上击沉荷兰战舰，在陆路迅速占据重要渡口，把敌人包围在赤崁城和台湾城中。 　　对台湾城采取长期围困的战略，并多次打败荷兰的海上援军。 　　1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。 《侵略军向郑成功投降》 《郑成功登岸后收到当地居民的欢迎》 这场反抗外来侵略正义战争的胜利，使得占据38年的台湾回到祖国怀抱，打击了西方侵略势力，维护了祖国统一。 郑成功是我国历史上的民族英雄，被称为“开台圣王” 　　清王朝在稳定了对内地的统治后，决定对台湾用兵，进一步实现国家的统一。1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。 1684年，设置台湾府，隶属福建省。 1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 加强了中央政府对台湾的管辖； 巩固了祖国的东南海防； 台湾的社会经济发展步入新的历史时期。 　　郑成功在致荷兰总督的招降书中说： 　　台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… ——连横《台湾通史》 　　阅读材料，结合以前所学的历史知识，说明台湾自古以来就是中国的领土。 三国时期 230年，孙权派将军卫温、诸葛直率船队到达夷州（台湾）。 隋朝时期 隋朝时，隋炀帝曾三次派人到台湾。 元朝时期 元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管理台湾和澎湖地区的民政，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式