内容正文:
①考生要写清班级和姓名
②密封线内不要答题
③字迹要清楚,卷面要整洁
年 级 班 级
姓名
第二单元 能力测评卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空。( 23分)
1. 在2:3=8:12这个比例中,两个外项是( )和( ),两个内项是( )和( )。
2. 一个比例中,两个内项互为倒数,那么两个外项的积是( )。
3. 用6的4个因数可以组成比例:( ):( )=( ):( )。
4. 在一幅比例尺是1:4000的学校平面图上,量得教学楼到操场的距离是5 cm, 实际距离
是( )m。
5. 如果4A=5B(A,B≠0), 那么A:B=( ):( )。
6. 如右图所示,5个完全相同的小长方形刚好可以拼成一个大长方形,那么小长
方形的长和宽的比是( ),大长方形的长和宽的比是( )。
7.把0.254和另一个数组成一个比例,这个数可以是( )、( )、( )。
8. 如右图所示,将左边的三角形按( ):( ) 的
比缩小,可以得到右边的三角形。缩小后的三角形与原
来三角形面积的比是( ):( )。
9. 如果把4:5这个比的后项加上20,要使它的比值不变,前项应加上( )。
10. 一个长方形的面积是120cm², 按5:1的比放大后,它的面积比原来多( )dm²。
二、判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)(5分)
1. 一幅地图,图上距离10 cm 表示实际距离2000m,这幅地图的比例尺就是10:2000=1:200。
( )
2. 实际距离一定比相对应的图上距离要长。 ( )
(
(
)
)3 .5:6和 以组成比例。
4. 在比例里,两个内项的积与两个外项的积的差为0。 ( )
5. 某机器零件设计图纸所用的比例尺为1:1,说明了该零件的实际长度与图上长度是一样的。
( )
三、选择。( 将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.能!成比例的是( )。
A.3:4 B.4:3
2. 下面各组中的两个比能组成比例的是( )。
A.20:10 和60:40 B.3.6:2.4 和40:30
C.10:12 和35:42
3. 学校操场长100米,宽60米。在练习本上画图,选用(
)作为比例尺合适。
A.1:20 B.1:2000 C.1:200
4. 若甲数等于乙数的 则甲数:乙数等于( )。
A.3:4 B.4:3 C.3:7
5. 一个长4厘米、宽2厘米的长方形按4:1的比放大,所得到的图形的面积是( )平方
厘米。
A.32 B.72 C.128
四、计算。( 35分)
1. 先化简,再求比值。(6分)
6.4:1.6
8
2. 解比例。(18分
(
0.3:8=0.6:x
)x:14=0.5:7
六、解决问题。(27分)
7.5:x=3.75:4
1. 奇奇用20克糖和150克水调了一杯糖水,照这杯糖和水的比计算,要在240克水中加入
多少克糖?(6分)
3. 列式计算。(6分)
(1)一个数和12的比等的比,这个数是多少?
2. 一块长方形地,长与宽的比是6:5,按1:1000的比例尺画在图上,其周长是22厘米,这
块地的面积是多少平方米?(7分)
(2)一个比例,组成比例的比的比值, .两个外项分别是10和4,写出这个比例。
,
4. 根据比例尺、图上距离、实际距离之间的关系填写下表。(5分)
比例尺
5:1
1:2000000
20:1
图上