7.1 力 2023～2024学年人教版八年级下学期物理

力 基础知识 1、力的定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 符号：F 注意： （1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 施力物体：施加力的物体。受力物体：受到力的物体。 发生力的作用时，同一个物体既是施力物体又是受力物体。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： （1）力可以改变物体的运动状态。（运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变）。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 （2）力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿（N） 例：托起两个鸡蛋的力为 1N 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 二、力的示意图： 1、确定受力物体 2、找出作用点 3、沿力的方向画一条线段，（线段的长短表示力的大小） 4、在线段的末端标出箭头表示力的方向 5、标明力的符号和大小。 注意：三“标”一“线” 三、力学基本符号 力：F 重力：G 拉力：F拉 支持力：F支 阻力：F阻 牵引力：F牵 摩擦力：Ff 四、力的作用是相互的 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。 同步练习 知识点一：力的概念 练习题1：关于力的说法，下列结论正确的是 （ ） A．只有有生命的物体才会施加力 B．受力的物体同时也是施力的物体 C．静止的物体不受力，运动的物体才受力 D．只有接触的物体间才可能相互施加力 练习题2：下列说法中正确的一组是 （ ） ①物体间力的作用是相互的 ②只有相互接触的物体才有力的作用 ③力是改变物体运动状态的原因 ④静止在水平面上的小球不受力的作用 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 练习题3：下列所述情景中手作为受力物体的是 （ ） A．手拍桌子，手感到疼 B．手将石块举高 C．用手将排球打出去 D．手将铁丝弄弯 知识点二：力的作用效果 练习题1：如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面______（选填“上升”或“下降”），从此现象可推测______发生了形变 练习题2：如图所示，下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（ ） 知识点三：力的三要素 练习题1：当人用力加速提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素中相同的是（　　） A.都相同 B.仅作用点相同 C.仅大小相同 D.大小、作用点相同 练习题2：李明同学用细绳提起一条鱼，鱼对绳子施加了一个拉力，绳子对李明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A.完全相同 B.大小、方向都相同，作用点不同 C.大小相同，方向和作用点都不同 D.作用点相同，大小、方向都不同 练习题3：用手推开一扇窗，以下说法中正确的是（　　） A.只要用力大，推什么地方效果都一样 B.只要用力大，向什么方向推效果都一样 C.用力的大小、推的位置和推窗用力的方向，都将影响开窗的效果 D.以上说法都不对 知识点四：力的示意图 练习题1：请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。 练习题2：按照题目要求作图：在如图中画出细线对木块A拉力的示意图。 知识点五：力的作用是相互的 练习题1：如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动.该现象说明了（ ） A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的 C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关 练习题2：在航空领域，会发生小鸟撞毁飞机事件。关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 （ ） A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 练习题3：下列现象中，不是一对作用力和反作用力的是 （ ） A．划船时，船桨对水的力与水对