第7课 古代的商业贸易 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第三单元 商业贸易与日常生活 第 7 课 古代的商业贸易 素养目标 1.了解商业的起源，明确因为交换的需要，部落之间、地 区之间、国家之间的商业贸易发展起来，把握古代商业 在世界范围内发展的概况。 (史料实证、唯物史观) 2.把握人类的货币、信贷和商业契约发展史，明确货币、 信贷和商业契约的出现和发展，便利了交换，扩大了商 业的领域，在推动商品经济发展的同时，也促进了人们 生活方式和观念的变化。(史料实证、唯物史观) 两河流 两河流域 古埃及 小亚细亚 清政府限 域已使 出现经营 出现借 出现金属 广州一处 用契约 借贷的商人贷合约 铸币 通商 前2600 前22—前 前16—前 前8—前 1757年 年左右 21世纪 11世纪 7世纪 古埃及 广泛使 用契约 前3000 年左右 时空坐标 必备素养形成 知识点一 商业贸易的起源与发展 【任务驱动·基础认知】 商业源于原始社会以物易物的交换行为，后来发展成为以货币为媒介进行 交换从而实现商品流通的经济活动。商业的本质是交换，是基于人们对价值的 认识的等价交换。那么,商业是如何起源和发展的呢?中国古代的商业活动取 得了怎样的辉煌成就? 一、商业贸易的起源 1.时间：原始社会后期。 2.原因：随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换，在此基础 上逐步发展起商业贸易。 3.目的：换取自己所需的物品。 二、古代中国的商业贸易 1.商业发展： (1)场所：交换物品的场所称作“市”,通常设在人们经常集聚的地方。 商朝 ①出现专门从事商品交换的商人 ②范围遍及商朝统治区域和周边地区 ③商业掌握在官府和贵族手里 春秋 战国 突破“上冏食官 ”的格后 秦汉 统一货币、车轨和度量衡 促进了商品流通 (2)概况。 隋唐 两宋 商品经济发展，城市坊市分区 制度逐步瓦解，商业进 一步繁荣 元、明 清 ①经济作物 种植面积扩大和手工业发展，农产品和手 工业产品的商品化程度不断加深 ②形成全国范围的商业贸易网络 ③地域性的商人群体——商帮兴盛 方式 概况 丝 绸 之 路 ①地位：是古代贯通乎珍异案、北非的重要贸易通道 ②商品往来：中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲 和北 菲斯窘洲和中亚等地的_ _输往中国 海 上 贸 ①时间：唐宋以后，海上贸易兴盛 ②航线：从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达 阿拉伯海和红海沿岸地区 ③商品；丝绸、瓷器、 茶叶等 2.对外贸易： 方式 概况 朝贡贸易 氟赋间：明清时期 贡品 ②概况：朝廷对朝贡国家公将线、港口、船只数目、 _ 均严格的规定 ③机构：清政府在广州设置_,统揽对外贸易事务 ④发展： _ _年，清政府将通商口岸限定在广州一处，对外 贸易皆由官府指定的“十三行”行商代理 地区 概况 古埃及 ①金字塔 壁画上有人们在市场上交换产品的场景 ②国家控制对外贸易，国王经常派商队到国外去从事贸易 活动 古希腊 ①各城邦形成了若干个商业贸易中心 ②海外贸易活跃 三、古代世界的商业贸易 地区 概况 古罗马 ①征服地中海周围地区后，商贸繁荣，海外贸易航线四通 八达 ②拜占庭帝国 一度垄断中国丝绸等东方奢侈品在欧洲市 场的贸易 阿拉伯 阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易 活动范 围遍及世界各主要文明区域 四、商业贸易的影响 1.促进了不同地区、不同国家之间的交流。 2.大大丰富了人们的物质生活和精神生活： (1)中国引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料、药材和琉璃等。 (2)中国丝绸一度成为西方人财富和身份的象征。 (3)中国的瓷器、茶叶流行于亚、非、欧三洲，丰富了当地人们的生活。 【素养迁移·核心探究】 探究一 古代中国的商业 【情境一】 坊市制主要表现为将住宅区和交易区严格分开，并用法律和制度 对交易的地点进行严格控制。坊市都有封闭的垣墙围合，有专人负责坊门和市 门管理。坊内不允许开设店铺进行商品买卖，市内也严禁列肆贩卖的商人留宿。 【思维交互1】坊市制度中的“坊”和“市”分别指什么?这一制度出现的政 策背景是什么?(历史解释、史料实证) 提示：“坊”:居民住宅区；“市”:商品交易区。 背景：重农抑商政策。 【情境二】 明清时期，引进高产作物，如玉米、马铃薯、花生等经济作物，出 现农业作物的分区，农产品逐步向商品化模式发展。手工业领域开始出现手工 作坊，打破以往“男耕女织”的生产局面，并且出现劳动分工现象，为创造更多 的社会商品提供了契机，这对促进手工业领域商品经济的发展具有重要影响。 商业领域，随着农业、手工业经济的发展，商业化