8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 8.1 生命可以永恒吗 1 探究之旅 第一站 生命有时尽 孕育期：母亲怀胎十月，稍有不慎，胚胎都可能发育畸形，甚至死亡！ 出生时：母亲在分娩时就像在过“鬼门关”。 出生后：父母艰辛的哺育我们，还教导我们成人成才。 谈一谈：结合生命的孕育，谈谈生命具有什么特点？ 感悟——生命的孕育 ①生命来之不易 请张开你的手掌关注自己的手指，你知道隐藏着怎样的生命秘密吗？ 感悟——生命的奥秘 ②生命是独特的。 感悟——生命的旅途 如果可以重来，你想回到人生中的哪段时光？为什么？ ③生命是不可逆的 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——（法）罗曼.罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 从A4纸上看人生，你有什么感悟？ 感悟——生命的旅途 ④生命是短暂的 20岁左右的年轻人 30岁左右的上班族 按照人的平均年龄75岁，人生不过短短的900个月。如果每过一个月，在一个格子里涂掉，全部人生就在这张纸上… … 生命是来之不易的 生命是独特的 生命是不可逆的 生命是短暂的 悟生命特点 每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命、热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献当中。 感悟——生命的真谛 二、生命有接续 ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 生 命 的 传 承 结合教材，谈谈生命是怎样接续的？ 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） 12 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上的生命） 钟 氏 家 族 的 传 承 交流：钟南山院士从父亲那里传承到了什么？你从父母、祖辈那里传承了哪些优良家风？（可以举例说明） ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命;（身体生命接续） ②在生命的传承关系中，让我们能更好地认识和面对自己的生命;（社会关系生命接续） ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续） 3.如何正确认识生命有接续？ 课堂小结 生命可以永恒吗 1、身体生命的接续 生命有时尽 生命有接续 【如何理解】 生命的特点（来之不易、独特、不可逆、短暂的） 3、精神文明上生命的接续 2、社会关系中生命的接续 如何正确面对死亡？（从容面对，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中） 15 1. 生命是短暂的。下列诗句能直接体现这一观点的是（ ） ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ②对酒当歌，人生几何！臂如朝露，去日苦多 ③一生复能几，倏如流电惊 ④明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ D 课堂练习 16 2.珍惜生命的每一寸光阴,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有（ ） ①小明争分夺秒,善于利用零星时间学习　 ②华力做事拖沓,总是不能今日事今日毕　 ③小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条　 ④丽丽认为青春苦短,要及时享乐 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习 17 3.人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是(　　) ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在人类生命的接续中,我们要找到一个位置,担当一份使命　 ③个体的生命是短暂的　 ④生命是传承的,每个人的生命不仅是“我”的,也是“我们”的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ B 课堂练习 18 Lavf59.6.100 $$