8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 第八课 探问生命 1.政治认同：了解生命发展的自然规律，思考自身对社会的奉献，激发学生对生命接续的全面认识，帮助学生树立坚定的理想信念。 2.道德修养：树立正确的生命道德观念，担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献，从而培养正确的生命观。 3.法治观念：懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。 4.健全人格：了解生命发展的自然规律，理解生命有时尽，生命有接续;培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。 5.责任意识：明确生命来之不易，了解生命的接续，明白生命接续的意义，积极担当生命接续的使命和责任，树立珍惜生命意识。 教学重点：生命的特点，珍惜生命，感恩生命。 教学难点：理解生命有接续。 教学目标 自主感知（5分钟） 生命具有哪些特性？【重点】 01 02 如何理解生命有接续？（意义、内容）【难点】 认真阅读课本88-93页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 www.515ppt.com 3 生命有时尽 01 www.515ppt.com 4 胎儿发育早期 胎儿非常敏感，感冒和使用药物都会导致大量细胞受损，导致胚胎流产、死亡。 胎儿发育中期 如果妈妈的情绪压抑、焦虑，对胎儿神经系统发育有严重影响，容易产生畸形儿，严重者甚至可致流产、死亡。 胎儿出生时 每15个人出生的时候就会有1个遇到出生障碍——早产、难产。 5 生命的赛跑妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？看病难？ 1、生命的特点？ ①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。P89 为什么每个人的指纹都不一样？ 手指纹的秘密 P90相关链接 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 这说明了什么？ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 1、生命的特点？ 8 探究：生命的特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 70岁的奶奶沈梦君一辈子都没有过上梦想中的生活，她喜欢唱歌，却早早结婚有了孩子。想和心爱的人白头到老，新婚伊始丈夫就因为战争死去，只有一个儿子让她努力活下去。当把儿子培养成大学教授后，她不仅皱纹爬上额头，鬓上白发丛生，更变成爱管东管西的啰嗦“事儿奶”，而“青春照相馆”给70岁的啰嗦奶奶再一次享受青春的机会，就像打开RPG游戏存档，从20岁重新玩起，变身20岁酷炫少女孟丽君，当上乐队主唱，被三个不同年龄不同类型的男人狂追，找回了丢失的青春。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 ③生命是不可逆的。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 生命是不可逆的 一个人按活到100岁计算，总共有： 365天/年*100年＝36500天， 也就是36500天*24小时/天＝876000小时 折算成秒就是 876000小时*3600秒/小时＝3153600000秒， 也就是31亿5千3百6十万秒。  我们每天平均睡眠7小时， 那么一生睡眠的时间大约是 365X100X7=255500小时， 255500÷24=10645 天。 我们真正清醒的时间大约是25855天左右 在这二万多天，2万天相当于七十年左右，我们得工作，学习，应酬。真正留给自己的时间很少。  2019年国家卫健委 中国人均预期寿命77岁 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——庄子 77岁28105天-睡眠10645天=17460天≈清醒的时间47.8年 ④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 生命是短暂的 秦始皇请人炼丹 比如古代的皇帝，万人之上的日子还没过够，于是求神拜佛，让人研究炼丹术以逃避死亡。 他们为延长寿命的努力能成功吗？为什么？这又反映了什么样的生命特点？ 那些生命快到尽头的人，往往会恐惧死亡的到来 （道教）炼制丹药 （佛教）羽化升仙 ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 死亡无法抗拒 生命 特征 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 1.生命具有哪些特点? ⑤生命的发展遵循自然规律 小结 P89-90 www.515ppt.com 15 袁隆平：（1930年9月7日-2021年5月22日），男，汉族，生于北京，毕业于西南农学院，中国工程院院士