8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗 《道德与法治》七年级上册 政治认同：了解生命发展的自然规律。 道德修养：担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献。 法治观念:懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。 健全人格：培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续;进-步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。 责任意识：明确生命来之不易，树立珍惜生命意识。 核心素养目标 By Yushen 七年级道法 生命有时尽 WHAT IS THE LAW 01 生命的赛跑妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？看病难？ 1、生命的特点？ ①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 你在使用手机密码时会用什么形式？ 你觉得哪种更安全？为什么？ 指纹除了具有唯一性外，还具有遗传性和不变性。尚未发现有不同的人拥有相同的指纹，所以每个人的指纹也是独一无二。 数字？ 字母？ 指纹？ 图案？ ②生命是独特的 说一说：密码解锁 我的专属生命时光轴 壮年 中年 老年 婴儿 儿童 少年/青年 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” ——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。” ——陈著（宋） ③生命是不可逆的 算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。也有很多帝王寻求长生不老之术，然而穷尽一生，没有一个人可以实现。历史上寿命最长的皇帝是乾隆皇帝，享年89岁。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 释义：人生于天地之间，就像白马穿过一个狭窄的通道，转瞬而过罢了。 ④生命是短暂的。 P90 8 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡,他们能成功了吗？ 生命发展遵循自然规律 生命的特点 向死而生，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命、热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 9 1.生命的特点（认识生命） ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 10 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 生命的尽头是什么？ 死亡 探究二：如何对待死亡 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确面对死亡？ 生命有接续 02 你的出生给家庭带来了什么？ 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 姐姐说： 我不是家 中最小的啦 爷爷说： 我们家“贤” 字辈有人啦 爸爸说： 以后家里 就有两个宝贝啦 1、正确理解“生命有接续”生命的接续有什么意义？（背诵） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （物质生命/身体生命的接续） （1）.身体生命的接续 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 技术 地域的传承 文化 中华民族的延续 民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承 活动二：课本92页探究与分享，从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 戏曲艺术 文学作品 民俗文化 儒家思想 在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神上生命的接续） 生命有接续 中华民族精神 走近传统 感受文化 ③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神上生命的接续） 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 习近平新时代 中国特色社会主义思想 在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续） 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续） 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。让我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命接续） 3、生命的接续有什么意义?（如何正确认识生命有接续？）（背） 知识归纳