6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

　第六课　师生之间 走 近 老 师 了解教师职业 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。 一、了解教师职业： 1、教师是一个古老的职业： （1）“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。 （2）“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。 （3）“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。 陶行知，中国近现代教师的代表与楷模。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 走 近 老 师 你知道与老师有关的名人名言都有哪些吗？ 教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 教师是太阳底下最光辉的职业。 　　《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 　　第三条　教师承担着为党育人、为国育才，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命。教师应当为人师表，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，忠诚于党和人民的教育事业。 　　 2.现代教师承担教书育人的使命 走近老师——了解教师职业 6 你知道如何才能成为一名老师吗？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 探究与分享 教师要保证专业技能过硬，研究学法和教法，并将理论和实践有机结合起来。 教师要培养自己良好的职业道德素养，做到爱岗敬业、以身作则，将爱心融入到教育中去。 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 备课 上课 老师每天 的工作： 教师的作用： (1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 (2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （1）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 （2）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3、教师的职业要求 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 二、风格不同的老师 3.为什么会有风格不同的老师？P63 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 怎样正确对待不同风格的老师？ 4、怎样正确对待不同风格的老师？ 二、风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64.1 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64.2 ③承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。P64.方法与技能 1 2 4 承认老师的差别 3 发现不同风格老师的特点 了解老师教育行为的目的 主动交往 面对风格不同的老师P64 方法与技能： 17 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，这就是我们的老师。希望同学们能够全面地了解老师、尊重老师，最后，师生团结一心。 教师寄语 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因： 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 课堂小结 课堂巩固 1.“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是①教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者②没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存③时代在发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化④教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ C 2.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师”，人生交往中，心里总有一片记忆属于师生交往。下列属于对教师角色认知的是 A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．渭城朝