内容正文:
三年级下册·4单元
蜜蜂
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第1课时
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01
交流激趣,导入课题
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2
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听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。
你觉得这句话可信吗?为什么?
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蜜蜂
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02
朗读课文,
学习字词
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听一听课文朗读
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会认字
超
chāo
逆
nì
途
tú
陌
mò
误
wù
概
gài
阻
zǔ
括
kuò
测
cè
7
gài
大概 概况
“概”字读“gài”,不读“k2i”。
读音指导
易读错的字
概
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zǔ
阻碍 阻力
“阻”字读“zǔ”,不读“zhǔ”。
读音指导
易读错的字
阻
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ch`o
高超 超越
“超”字读“ch`o”,不读“c`o”。
读音指导
易读错的字
超
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蜜
mì
蜂
fēng
辨
biàn
跨
kuà
括
kuò
阻
zǔ
检
jiǎn
查
chá
确
què
途
tú
陌
mò
误
wù
会写字
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11
mì
蜜蜂
易写错的字
蜜
“蜜”字结构紧凑,卧钩写在横中线上,撇略长伸。
书写指导
笔顺
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fēng
蜂蜜 蜂王
“蜂”字右上折文要写得舒展,右下三横间距均匀,长短不等,中间的横略短,竖为悬针竖。
书写指导
易写错的字
蜂
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biàn
辨认 辨别
“辨”字三部分均要写窄,结构紧凑。左部“辛”最后的竖变竖撇;中部点撇要紧缩,撇长,起笔在竖中线上;右部“辛”最后的竖为悬针竖。
书写指导
易写错的字
辨
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kuà
跨越 跨栏
“跨”字左部“口”略小,下面最后一笔是提;右部“夸”起笔稍高,撇捺略舒展,“亏”两横宜短,长短不等,上横悬空,下横横中线下起笔,收笔于横中线。
书写指导
易写错的字
跨
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tú
旅途
“途”字左下包右上。“余”写得不宜过大,结构要紧凑;“辶”的横折折撇较小,捺长而平,托住“余”。
书写指导
易写错的字
途
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易混字
biàn
辨
区别;分析:辨别、辨析、辨认、分辨、明辨是非。
biàn
辩
为说明是非真假而争论:辩论、辩解、辩驳、争辩。
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词语
蜜蜂 辨认 能力 阻力 将近 包括 检查 迷失 准确 无误 尽管 沿途 陌生 确实 记忆 本能
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难理解的词语
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阻力:
将近:
尽管:
本能:
难理解的词语
阻力:①妨碍物体运动的作用力。②泛指阻碍事物发展或前进的外力。
将近:(时间、数量等)快要接近。
尽管:①表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。②老是;总是。③表示不必考虑别的,放心去做。
本能:①人类和动物不学就会的本领,如初生的婴儿会哭会吃奶,蜜蜂酿蜜等都是本能的表现。②机体对外界刺激不知不觉地、无意识地(做出反应)。
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PPT14-23
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03
再读课文,把握主要内容
默读课文,并结合课后第1题,给课文划分层次。
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默读课文,并结合课后第1题,给课文划分层次。
第二部分写了实验的过程。
蜜蜂
第一部分写了法布尔做实验的目的。
第1自然段
第2~7自然段
第8自然段
第三部分写了实验得出的结论。
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04
学习课文,梳理实验全程
一、学习课文,梳理实验