古诗三首（2）-【绘本课堂】2023-2024学年三年级下册语文同步课件(统编版)

三年级下册·3单元 古诗三首 PPT 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT9-1 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT9-2 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 深厚的传统文化，中国人的根。 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 PPT9-3 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 深厚的传统文化，中国人的根。 你从这张图中获得了什么信息？有什么感受？ 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 PPT9-4 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 深厚的传统文化，中国人的根。 人文主题 解读：“中国人的根”道出了深厚的传统文化的意义和价值。以“中华优秀传统文化”为单元主题，意在让我们从不同角度感受传统文化的魅力，激起民族自豪感，树立保护、传承和弘扬传统文化的意识。 语文要素 解读：与三年级上学期学的“借助关键语句理解一段话的意思”一脉相承，本单元是从学习表达的角度提出的，强调写法，既有助于我们深入理解课文内容，又为我们习作提供了方法指导。 PPT9-5 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 深厚的传统文化，中国人的根。 语文要素 解读：首次安排综合性学习栏目，要求我们在了解传统节日及其相关习俗的基础上，写一篇习作，并要求以各种不同的方式展示综合性学习的成果。旨在培养我们收集资料、处理信息、人际交往等能力以及互助合作的团队精神，增进对中华优秀传统文化的了解，感受优秀传统文化的魅力。 PPT9-6 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 深厚的传统文化，中国人的根。 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 收集传统节日的资料，交流节日的 风俗习惯，写一写过节的过程。 PPT9-7 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 《古诗三首》 2课时 《纸的发明》 2课时 1课时 《赵州桥》 2课时 《一幅名扬中外的画》 5课时 综合性学习： 中华传统节日 8 古诗三首 PPT9-8 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 学习生字， 整体感知 PPT9-9 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 10 会认字 PPT9-10 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 屠 tú 苏 sū 魂 酒 jiǔ hún 牧 mù 兄 xiōng 倍 bèi sū 苏 屠苏 苏醒 PPT9-11 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 识记指导 “苏”是平舌音，不要读成翘舌音。 认读注意 xiōng 识记指导 兄 兄弟 兄长 PPT9-12 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 “兄”是后鼻音，韵母是“ong”。 认读注意 会写字 PPT9-13 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 fú 符 yù 欲 hún 魂 jiè 借 jiǔ 酒 hé 何 mù 牧 xiōng 兄 dú 独 yì 异 jiā 佳 桃符 符号 fú 符 “符”字上短下长。书写时，“付”的左下竖稍短些，横写在横中线上，点写在竖中线上。 PPT9-14 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 欲望 欲盖弥彰 yù 欲 “欲”字左右等宽。书写时，“口”略向右上倾斜。“欠”的第三笔撇伸向“谷”下，捺向右下伸展。 PPT9-15 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 魂魄 灵魂 hún 魂 “魂”字左窄右宽。书写时，左边的“云”要写得小而靠上一些；右边的“鬼”的长撇要舒展些，插到“云”的下面，同时要注意不能丢掉“厶”。 PPT9-16 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 饮酒 酒席 jiǔ 酒 “酒”字右边是“酉”，书写时，注意与“洒”字区分开，不要漏写一横。 PPT9-17 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 牧童 放牧 mù 牧 PPT9-18 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 “牧”字左边的“牛”最后一笔是提，右边是“攵”。 形近字 枚（méi）：不胜枚举、一枚邮票。 佳人 佳节 jiā 佳 PPT9-19 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 书写指导 “佳”字右边是“圭”，有两个短竖，不要写成一笔长竖。 PPT9-22 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 元日