语文园地二-【绘本课堂】2023-2024学年三年级下册语文同步课件(统编版)

语文园地 三年级下册·2单元 PPT 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT语文园地2-1 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 同学们，我们在第二单元学习了四则寓言故事，明白了一些生活道理；围绕着“该不该实行班干部轮流制”展开了交流讨论，为班干部制度提供了建议；复习回顾了写清楚画面的方法，完成了一篇看图习作，可谓收获满满。今天，我们将开启本单元语文园地的学习，一起来看看在这一部分我们将会有哪些收获吧！ PPT语文园地2-2 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 语文园地 PPT语文园地2-3 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 交流平台 背 说 写 练 书写提示 日积月累 PPT语文园地2-4 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 词句段运用 4 01 交流平台 PPT语文园地2-5 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5 PPT语文园地2-6 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 在学习寓言的过程中你有什么感受？你是如何理解寓言的呢？ 寓言故事非常有趣，学习的过程中能发现很多有意思的地方。 寓言故事大多篇幅简短，故事中的主人公可以是人，也可以是动植物，甚至是没有生命的事物，如池子、河流。 很多故事中的人、事、物都可以与现实生活中的人、事、物相对应。 PPT语文园地2-7 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 在学习寓言的过程中你有什么感受？你是如何理解寓言的呢？ 同学们对寓言的认识可谓是“仁者见仁，智者见智”。那你们知道“交流平台”中的学习伙伴在读寓言的时候有什么感受吗？一起来看看吧。 PPT语文园地2-8 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT语文园地2-9 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 寓言故事蕴含着道理。读《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。 如何理解他们说的话？ 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 寓言故事蕴含着道理。读《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。 PPT语文园地2-10 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 寓言的特点之一：故事内容引人入胜，令人印象深刻。故事中的人物往往会做一些出人意料的事。比如，《揠苗助长》中的农夫为了让禾苗长得更快，长得更高，竟然去拔苗，以致于禾苗全部枯萎，真是太可笑了。再如，《狐假虎威》中被狐狸骗得团团转的老虎。 PPT语文园地2-11 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 如何理解他们说的话？ 寓言故事蕴含着道理。读《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 寓言的特点之二：故事中蕴含着一定的道理，具有教育和劝诫意义。如《守株待兔》，这则寓言告诉我们做事要靠自己的努力，不能抱着侥幸心理妄想不劳而获；《坐井观天》启示我们不能满足已有的收获，要多看看外面的世界，学习新知识。 PPT语文园地2-12 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 如何理解他们说的话？ 12 寓言的特点之三：寓言启发我们举一反三，思考生活中的人和事。寓言是生活的一面镜子，寓言中的人、事、观点往往能映照到生活中去。例如《池子与河流》中的池子、河流，这两个形象在现实生活中也是非常常见的，就像贪图安逸不认真工作的人和兢兢业业努力奋斗的人。这启示我们要积极进取，成为对社会有用的人。 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。 PPT语文园地2-13 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 如何理解他们说的话？ 古时候有个叫叶公的人，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞腾。 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。 叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，惊慌失措地跑走了。原来他喜欢的不是真龙。 ——根据《新序·杂事五》相关内容改写 PPT语文园地2-14 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 阅读要求 你对故事中哪些地方印象深刻？ 故事带给你什么样的启发？ 通过这个故事你可以联想到生活中的哪些人或事？ PPT语文园地2-15 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 15 你对故事中哪