第20课 五四运动与中国共产党的诞生 同步导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 【课程标准】 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。 【重点难点】 1.重点：五四爱国运动的历史意义及其对中国历史发展的深刻影响；马克思主义在中国传播的影响；中国共产党成立的深远影响；第一次国共合作的原因及国民革命的重要意义。 2.难点：马克思主义在中国传播的影响；国民革命的重要意义。 【知识梳理】 知识点一、五四运动和马克思主义的传播 1、五四运动 （1）背景：①政治：北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾加剧； ②经济：民族资本主义进一步发展； ③阶级：工人阶级队伍壮大。 ④思想：新文化运动解放思想和马克思主义的传播； （2）导火索：1919年巴黎和会上中国外交失败。 （3）过程 第一阶段 第二阶段 时间 1919年5月4日-6月初 1919年6月初开始 中心 北京 上海 主力 学生 学生、工人、商人 口号 “外争国权，内惩国贼”等 方式 罢课 罢课、罢工、罢市 结果 学生被捕 释放学生，拒绝和约签字，取得初步胜利 （3）结果：北京政府释放了学生；参加了巴黎和会，中国代表团拒绝在合约上签字 （4）性质 ①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 (5)意义 ①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产 党成立做了思想上干部上的准备。 ②为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的 转折点。 ③在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 2、马克思主义的传播 （1）时间：十月革命后 （2）中心：北京、上海 （3）概况： ①在《新青年》“马克思主义专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说； ②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会；陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 ③1920年,李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 （4）意义： 随着马克思主义的传播，中国先进知识分子接受了马克思主义，使中国革命有了新的科学理论作指导；为中共的成立奠定了理论基础。 知识点二、中国共产党诞生 1、诞生的历史条件： ①思想基础：马克思主义的广泛传播。 ②政治基础：中国工人运动的持续发展。 ③外部因素：共产国际的帮助。 ④组织基础：共产党早期组织的建立。 2、标志——中共一大 (1)时间：1921 年 7 月 23 日。 (2)地点：先在上海法租界，后转移至浙江嘉兴南湖的一艘游船上。 (3)内容： ①名称：确定了中国共产党这个名称。 ②奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 ③选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记。 (4)意义 ①是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 ②使中国革命有了坚强的领导力量。 ③自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展 前景。 ④中国革命的面貌焕然一新 知识点三 、国共合作与国民革命 1、国共合作的背景 （1）中国共产党成立后，推动了一系列罢工运动，并认识到建立革命统一战线的必要性； （2）1923年中共三大通过国共合作的决定； （3）国民党是比较革命的民主党派，孙中山愿意与中国共产党合作； （4）共产国际的帮助。 2、国共合作 （1） 标志：1924年1月，国民党“一大” （2）内容：重新阐释了三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策。 （3）合作基础：新三民主义 （4）合作方式：党内合作 （5）目标：打倒列强，除军阀 （6）意义：以国共两党合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，国民革命兴起。 3、国民革命 (1)准备：1925 年，国民政府在广州成立，通过两次东征消灭了陈炯明的势力。 (2)高潮：1926 年，国共两党合作开始北伐，使革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动 统治。 (3)结果：失败。 ①原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧。 ②标志：1927 年 4 月 12 日，蒋介石在上海发动反革命政变。7 月 15 日，汪精卫集团在武汉“分共”。 【思考与探究】 ◆思考点 经济的改造自然占人