第二单元：夏商周时期 模拟练习 2024年福建省中考历史一轮复习

第二单元：夏商周时期 模拟练习 2024年福建省中考历史一轮复习 一、选择题 1．（2024上·福建三明·九年级统考期末）据下表可知，孔子的教育主张是（    ） 学生 出身 司马耕、孟懿子 贵族阶层 颜回、仲弓、子路 平民阶层 公孙龙、任不齐 楚国人（楚国当时被视为蛮夷之邦） A．因材施教 B．不耻下问 C．温故知新 D．有教无类 2．（2024上·福建三明·九年级统考期末）下图反映当时的历史现象是（    ） A．武王伐纣 B．诸侯争霸 C．战国兼并 D．楚汉之争 3．（2024·福建·一模）春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（    ） A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国 4．（2024上·福建三明·九年级统考期末）《史记·周本纪第四》记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是 A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 5．（2023·福建三明·统考一模）如图反映当时的历史现象是（    ） A．武王伐纣 B．诸侯争霸 C．战国兼并 D．楚汉之争 6．（2023·福建宁德·校考二模）甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（   ） 甲骨文 对应汉字 王 臣 劓 刖 （注：劓、刖均为古代的酷刑） A．军队建设 B．经济发展 C．科技进步 D．政治状况 7．（2023下·福建厦门·九年级厦门市湖滨中学校考期中）“幽王为烽燧大鼓，有寇(入侵者，来犯者，敌人)至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（ ） A．服从周王调兵 B．进献贡物 C．定期朝觐天子 D．定期服役 8．（2023·福建三明·统考一模）以青铜器和甲骨文著称的朝代是（   ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝 9．（2023·福建龙岩·统考二模）据下面材料分析，材料反映了（   ） 九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穆，禾庥菽麦。嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。昼尔于茅，宵尔索绚。亟其桌屋，其始播百谷。 ——节选自《诗经·七月》 译文：九月修筑打谷场，十月庄稼收进仓。黍稷早稻和晚稻，栗麻豆麦全入仓。叹我农夫真辛苦，庄稼刚好收拾完，又为官家筑宫室。白天要去割茅草，夜里赶着搓绳索。赶紧上房修好屋，开春还得种百谷。 A．农夫的幸福 B．官家的贪婪 C．劳动者勤劳 D．统治者残暴 10．（2023·福建福州·校考一模）以下时间轴示意秦国有关事件，这些事件的出现（   ）    A．见证兼并战争全程 B．推广华夏认同观念 C．缘于商鞅变法成效 D．标志秦国完成统一 11．（2023·福建福州·校考一模）学习历史要区分史实与史论，下列表述属于史论的是（   ） A．禹建立夏朝标志着中国王朝产生 B．商代奴隶被迫在农田上集体劳作 C．老子主张对立双方可以相互转化 D．扁鹊总结望、闻、问、切四诊法 12．（2023·福建漳州·统考模拟预测）商鞅变法的措施中，最能触动旧贵族利益的是（   ） A．“宗室非有军功论，不得为属籍” B．“为私斗者各以轻重被刑” C．“劝民耕农利土” D．“集小都乡邑聚为县” 13．（2023·福建漳州·统考模拟预测）“墨子猛攻礼乐……孟子发挥仁义，向墨家猛烈反击……道家攻击儒家的仁义……荀子发挥礼乐，批评各学派，主要也是反对墨家。”这意在说明战国时期（   ） A．周王权势衰微 B．各国纷纷变法 C．诸子纷争激烈 D．儒学确立正统 14．（2023·福建漳州·统考二模）（封），《说文解字》解释：爵（授予）諸候（侯）之土也……公，侯百里，伯七十里，子、男五十里。这里解释的古代制度是（   ） A．王位世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．中央集权制 15．（2023·福建漳州·统考二模）如图下漫画中的思想主张来源于一学派，该学派的创立者是（   ）    A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非子 16．（2023·福建三明·统考一模）战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子曰：“仁者无敌于天下。”墨子曰：“一同天下。”韩非曰：“令行禁止于天下。”这种现象反映了（    ） A．统一成为诸子百家的共识 B．诸子百家的思想日益趋同 C．儒家学派的地位逐步提升 D．诸子百家都认同民本思想 17．（2023·福建·九年级专题练习）《新全球史》记载，周朝统治者把被征服地区统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持，这些属国还要在特定的时间到周朝王宫觐见，以此表明他们对朝廷的继续效忠。据此可知这一制度（    ） A．将联盟首领之位传给贤德的人 B．保证周王朝对地