口语交际：同读一本书-【绘本课堂】2023-2024学年六年级下册语文同步教案(统编版)

途本误 口语交际 同读一本书 经 乐好市场 备课统筹表 第 备课项 完成 单元 情 各梁淮色 研读本深装材和教案，了解批学日称为学花 ,下我T菜件等所焉，装据装孕雷要这用。 能引用票文说明理点，传是点更有礼重力。 教学目标 德分刘到人的观点是否有边型，球由是否充分 具体表学过很春见”找学设计“。 起点：本没口诉交际“问族一本书”的内客为海炒·常亚话你记》 本单元已学习过连衣名著的节送年会，学生龙引同原文流明仓巴的见点 华精分橱 德围洗态兴通的话是交鸡向己的见点。 重点：能引训点文说明现长，使见成更有就鼠力：能认真听剩人的发亡 分辞别人的说点烧否有通理，清的迎由是否我分。 廷帅点：渠上和问卒分年交成之后，优计源·常亚斯险记》有斯的试试 有习汗务 读《涵择·常亚历险记》原著，溪凸止自己总兴遵的清节，并记京下录 侯而教树和《素花》，预习本决”语交际的内花 课下刘高尔基的查年？，同学之闻互相变沈当三的看法和总兴想的 谈岳作 话题。 资习任务评见可作“写作品烧赶”的“各课沈济表”。 备课资料 明确交际任务 阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者， 心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，周绕同 本书交沉读书心得，分享侧读的收我。 此部分提示了学生法书交说的毫又，从明了本欢口语交示的任素：戈减被阿一本卡时的 不明春爱。设一本书往往需买根长时间，因此雷安提前确定买交流读书心得的书指。 平·下同一来 份编 本保 可以固绕哪些话交流读书心得呢？ 。这太书诗了-个什么杯的收事？ 。你在并许价主人公？你对哪个人物印象旅深？为什么？ 。有没有什么达方让你觉得用点，或是点到寸怪？有没有全出乎意补，令人 感到不可思议的情节？ ©这本书的时侯，你想到了那些相似的书，戏是想到了生活中的邓些人？ 第 单元 ©放事的陆尚你毒欢吗？如装你桌写这个放事，你会怎么写？ 选挥一两个大家感兴趣的、值得讨论的话题展开深人交流。 北萍分从不同丽度别流了读交流的题，包活近膏内容、人物形家、习诈意使、正沙 回读等方西。觉材中的省哈号被示宁生读书文流的话题还有技多，址心平生多通度、有创鸯 地8考 交流之前，想想固绕话趣谈论那些具休内容，可以借助批注梳理 思路，深人地表达自己的想法或观点。要以内容为依据，从书中找 出例子来说明白己的观点。要勇于表达白己的真实想法，哪怕你的 想法与大多数人都不一样。 交流时，认真听别人的发言，准确地理解别人的祖法。对于不同 的想法，想想他们的理由是什么。 和同学分亭交流之后，说说你对这本书有了娜些新的想法。 北部分从交流订、交流时、交流后三个际节具体指尊李生开辰淀浩交流活动。交汽许 豪件好定分淮春。礼材投示可从“骨贴北冰，从书中找例子、习于表这想法”三个方和清子 发德时，套认其所别]人的发古，款对提示学生批去听懂引人的发奇，义交从多角质恐考问题： 文流后，引平穿生及时迷行5站，散材提市醉空可以从自已对这本斗的前福法等通皮迷行“ 片，以便形成新的认知。 引闭原文说奶观点，使现点更有说服力 分讲别人的瑰点是否有近理，诗的球由 是否宽分。 枚材中信小吐十：提示了木次口语之际的两个要点： 引用原文说男观点。使现点更有说服力。这一妥点肯在引号学生表达的时侯要有理有 平·下一同一来 收本深 据，让别人理鲜和接受片己的观点。 ②分斯别人的规点是否有道理，讲的理由是否充分。这一要点台在引学学生四听的时切 要思考别人评的理由是什么，分族别人的现点是否也有班有据。 拓展素材 爱丽丝悦游奇境》故事简介 一位可爱的英国小女玻爱而丝在百般无静之际，发览了一只荔济怀衣、会说泻 第 的觉子。她因为追总兔子而不滇种进了一个兔子刑，白整入了一个种奇的地下 单元 世界a 叁这个世界型，吗一口水就能变得加问老放服大小，吃一块墨杯又会变成巨人 问-一块靡菇吃右边就吏城，龙左边划又长高。杰这个世那里，假子新有吃的东西部 很古轻。 地还道到了一大堆形形色色的幼物和人：没避每、斯竭比尔、架都翁、统擂匠、 三月免、睡就、素甲血、丑的公爵夫人子 地在一扇小后的大花圆里通到了一整动扑克牌，种里有粗暴的江林王后、老 好人缸撬国王和冲气活现的1挑杰克等。 爱丽丝帮动鬼子子抚丢失的扇子和手卖，地后来还精三个羽了森避红梳王后 的进害，地还在荒腿的法庭上大声议回王知王后对新人的证稿 左这个奇幻瓶狂的世界里，似乎只有念丽丝是清配的人，地不断深检，同时见 不斯追问“我是谁”。地在深险的问时不断认议自我，不断成长，在蜂于成长为一 个”大”姑雄约时快然惊配，发见点来这一初部是自己的一个梦洗 (更多来精还限证见（来材书》》 伦布豫空 水得 份的给 途本深 R手战升 国仔的①间读动烘·常取历登记》原箭。目西出自之感头起的情节，并记录下来 必使用救榜和气素材书，习衣文口语交际的内容。（款师丁使用“