骑鹅旅行记（节选）-【绘本课堂】2023-2024学年六年级下册语文同步课件(统编版)

六年级下册·2单元 骑鹅旅行记（节选） PPT 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 交流作家和作品， 走进《骑鹅旅行记》 PPT6-1 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2 《骑鹅旅行记》简介 作者：塞尔玛·拉格洛芙 体裁类型：长篇童话小说 主人公：尼尔斯，最初是个性格顽劣、霸道，喜欢调皮捣蛋的孩子，经过奇妙的旅行后，他变成了一个具有善良、勇敢、乐于助人等美好品质的孩子。 文学地位：本部作品是世界文学史上第一部，也是迄今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，更是童话史上一部难以逾越的罕见经典。 PPT6-2 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 《骑鹅旅行记》的创作背景 1902年，瑞典国家教师联盟委托塞尔玛·拉格洛芙为孩子们编写一部以故事的形式介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。为了完成这部著作，她历时几年，访遍瑞典全国各地，认真搜集各种动植物的资 料，细心观察飞禽走兽的生活习性和规律，了解各地风俗、民间传说等，于1906年完成了这本“适合孩子们在学校阅读的书”“一本富于教益、严肃认真和没有一句假话的书”。 PPT6-3 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 作者简介 姓名：塞尔玛·拉格洛芙 国籍：瑞典 职业：教师、作家 生卒年：1858—1940 成就：1909年，由于“作品中特有的高贵的理想主义、丰富的想象力、平易而优美的风格”，她获得了诺贝尔文学奖，成为瑞典第一位获得这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。 PPT6-4 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 骑鹅旅行记（节选） * PPT6-5 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 明确学习任务， 把握课文主要内容 PPT6-6 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 一、借助“阅读提示”， 明确学习任务 PPT6-7 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 听一听课文朗读 PPT6-8 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 难理解的词语 PPT6-9 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 【无济于事】 【乌合之众】 【潺潺】 【无济于事】对事情没有什么帮助；对解决问题没有什么作用。 【乌合之众】乌合：像乌鸦似的聚集在一起。指临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。文中指尼尔斯对不停地乱叫的鸡的蔑称。 【潺潺】形容溪水、泉水等流动的声音。 PPT6-10 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 难理解的词语 《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。读读下面这个片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。作品中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，猜猜它们又将讲述怎样的神奇。有兴趣的话可以找来原著读一读。 PPT6-11 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 本课的学习任务： ①说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。 ②猜猜作品中其他有趣的故事将会讲述怎样的神奇，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”。 ③课下找来原著读一读。 PPT6-12 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、概括小标题，把握课文主要内容 PPT6-13 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 运用学过的提高阅读速度的方法，带着问题阅读，边读边思考课文写了哪些人、哪些事，然后尝试用小标题进行概括。 提示 长文章概括小标题并非易事，概括时可以梳理文中出现的人物，思考他们与尼尔斯之间的关系，在草稿纸上画一画，然后再进行提炼概括。 PPT6-14 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小标题 变成 小狐仙 被麻雀和公鸡嘲笑 被猫捉弄 骑鹅离家 PPT6-15 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 被牛教训 《骑鹅旅行记（节选）》的主要内容 尼尔斯变成小狐仙后去牛棚找小狐仙，他先遇到了麻雀，麻雀嘲笑他是“拇指大的小人儿”；接着，受过他欺负的鸡没完没了地追着他说“活该，活该”；随后尼尔斯遇到了猫，猫也不愿意告诉他小狐仙的去向，当恼怒的尼尔斯又要去揪猫尾巴时，平时温柔和善的猫却将他狠狠地扑倒；吃尽苦头的尼尔斯最后来到了牛棚中，却引得牛棚里吼声四起，牛都想好好教训下这个平日调皮捣蛋的小男孩。又后悔又害怕的尼尔斯意识到院子里没人愿意帮他找小狐仙，于是无奈地爬上围墙，恰逢看到自己家的雄鹅要和大雁一起飞走，为了让家里不受损失，他抱住了雄鹅的脖子，不料反被雄鹅带上天空，意外地开启了一场奇妙的旅行。 PPT6-16 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 03 化大为小， 归纳变化 PPT6-17 六年级下册，《小学生绘本课堂》提供 “尼尔斯变成小狐仙之后他的世界发生的变化”，这