第2单元 观察物体（二）-【黄冈名师天天练】2023-2024学年四年级下册数学（人教版）

第①课时从不同位置观察同一个物体 ①基础课课练 1.连一连。 从前面看 从前面看 2 从左面看 从左面看 从上面看 从上面看 观察物体 2观察左边的物体，从前面看到的形状画“√”，从左面看到的形状画“△”，从上 面看到的形状画“○”。 (1) (2) 3.摆一摆，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 (1) 从前面看 从上面看 从左面看 (2 从前面看 从上面看 从左面看 ①培优步步高 4.(振完是若把下图继续补搭成一个大正方体，则至少要添上多少个同样的小 小学数学 正方体？ 四年级 下册 11 第②课时从同一个位置观察不同物体 ①)基础课课练 44”4444。年004440.4044。”年4年4444年40年40年年4年。44。。04年404。年944.0● 1.填一填。 (1)如图三个立体图形，从( )面看，形状相同：从( )面和( )面看， 形状不同。 (2)下面三个立体图形从( )看到的形状是相同的。 2.1 选择正确答案的序号填在括号里。 母 (1)从前面看到的形状是 的有( (2)从左面看到的形状是 的有( )。 (3)从上面看到的形状是 的有( 天天练 (4)从前面和左面看到的形状都是 的有( 3.(新角度)名名用一些同样的小正方体搭成下面的图1，先观察再画出从上面 看到的图形，然后用数字表示该位置上正方体的个数（如图2），如果用名名的 方法表示图3从上面看到的图形并标上数，下面正确的是( )。 32 321 321 21 221 321 12 12 图1 图2 图3 ①培优步步高 4.在下图中添上一个同样大小的正方体，使其从左面、上面两个不同的位置观察 时，所看到的形状都不变。可以怎样摆？ 6①2 ①L⑤ 23④ 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 从不同位置观 从不同位置观察由 1.摆一摆，看一看，连一连。 察拼摆的立体 小正方体拼摆的立 图形 体图形时，先数出 看到的小正方体的 个数再确定摆出的 图形。从不同位置 观察同一立体图 从前面看 从上面看 从左面看 形，得到的平面图 2.观察左边的物体，看看右边的图形分别 形可能相同，也可 是从哪个方向观察到的？（在括号里填 能不同。 上“前面”“左面”或“上面”) 从同一位置观 从相同的位置观察 3.摆一摆，看一看。 察拼摆的不同 不同的物体，有时 立体图形 看到的平面图形相 (1)上面三个立体图形，从哪面看形状 同，有时看到的平 相同？ 面图形不相同。 (2)上面三个立体图形，从哪面看形状 不相同？ 小学数学 四年级 RJ 13方案二：都买团体票。 3.(1） (7+4)×120=1320(元) 方案三：7名成人和3名儿童买团体票， 前面 上面 左面 1名儿童买儿童票。 10×120+90=1290(元) 1290<1320<1410,所以7名成人和3名 前面 上面 左面 儿童买团体票，1名儿童买儿童票最合算。 4.16×4-16-9-4-1=34(个) 4.45÷8=5(辆)…5（吨） 第2课时从同一个位置观察不同物体 200×5+150=1150(元) 1.(1)上左前(2)前面和左面 需要5辆甲车和1辆乙车，共需1150元。 2.(1)A、B(2)A、C(3)C、D(4)C 单元归纳·知识梳理 3.B 4.将这个正方体放在正方体③或⑥的上面。 1.2571632.27143.2364672 单元归纳·知识梳理 单元实践课堂 板块1素养课堂 2881444小括号里面的 中括号里面的中括号外面的 2.上面左面前面 415400065450031 3.(1)从前面和左面看到的形状相同。 375031便宜没有 (2)从上面看到的形状不相同。 板块2学以致用 3运算律 1.120÷24-120÷30=1(米) 第1课时加法运算律 2.(264-104)÷(120÷3)=4(天) 1.(1)a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c) 3.960÷40=24(元) (2)4727374456145255 750÷30=25(元) 281156273551684136 所以租大巴平均费用较便宜。 7822 300÷40=7(辆)…20（人） 2.(1)加法交换律(2)加法结合律 可租7辆大巴和1辆中巴，空了10个座位。 (3)加法交换律 费用：960×7+750=7470（元） (4)加法交换律和加法结合律 租6辆大巴和2辆中巴，无空位。 3.174705632(验算略) 960×6+750×2=7260(元) 4.20×25=500 所以租6辆大巴和2辆中巴最省钱，最少 第2课时加法运算律的应用 需要7260元。 1.6721178400 2观察物体（二） 2.68+45+55=168(节) 第1课时从不同位置视观察同一个物体 3.358+350+